持着被动的心态，学不好物理02-14（编审）

高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、探索的精神。有不少学生物理成绩不好，并不是课下不去下功夫，而是学习太被动，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，我们物理老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的练习题做完，同学们抽点时间想一想左手定则与安培定则，电容与电感之间都有哪些区别与联系？”

从笔者自身授课经历来看，课下用心去思考这些问题的学生真的是少数；大部分的同学都在应付老师的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

学物理，困扰着学生们的一个关键因素就是知识掌握不扎实。典型的表现就是很多知识容易忘，从我教学经验来看，很多学生都有这样的经历：明明在上个星期还很清晰的概念，今天考试就忘了。想要把知识巩固牢，就必须在课下多思多想，认真进行归纳，及时对知识进行复习。

思考与归纳，对物理学习非常关键。这一点很多同学都明白，可是功课太多，在课下根本没时间去执行怎么办？我推荐去看看物理网为大家归纳好的文章。类似与，“追击问题的几种解法归纳”，“动量守恒定律使用常见误区”……等等。这些归纳的资料都是免费的，任何学生都可以去查看、下载。

还有就是，同学们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，学习要虚心，一定要多向他人请教。

还记得王尚老师在一次交流会中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为高中阶段最针对性的学习模式有两个，一个是翻看错题本攻易错点，另一个就是课下提问。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，把每个人的理解都拿出来“晒晒”，相互比较下，对物理学习是非常有帮助的。

在文章最后，我祝愿同学们学习进步，尤其是预祝高三学生高考顺利。

文/teachersu；文章首发物理网（gaozhongwuli.com）。严禁任何网站非法转载。请您尊重投稿人作品，特此声明。

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高中物理知识体系图