《名师专访》系列：高考物理试题命题特点分析02-06-收藏

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最近几天有不少高考生（及考生家长）在物理网留言，也给我们发邮件，咨询高考备考问题。

咨询比较集中的几个问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并把王老师的答复略微做了整理，在此发布这篇文章，希望能对高考生备考提供帮助。如下：

●问：想让王老师谈谈这个话题，咱们海淀和西城区的一模、二模考试和高考试题相似吗？在紧张的复习中，我们如何对待这些模考题？

王尚：区里一模和二模，全称是第一次模拟考试和第二次模拟考试，有“模拟”二字出现，如果说和高考题没有相似度就太可笑了。区里模拟考题的命题老师们都是非常有经验的任课老师，他们在命题的时候，尽力做到：

第一，整套试题的难度系数与高考试题难度相当。

第二，合理在模拟试卷中分布各章内容的考点，各模块的分数、难度要与高考试卷尽量接近。

第三，命题要有创新点，在考法或题型上都可以，不能太保守；毕竟高考命题，也是在不断改革的。

第四，物理题图像也要足够，文字数量要与高考相当，对考生阅读量的考察一定要够。

同学们要想把模拟题吃透，除了仔细分析和记录错题外，还要执行两个任务：1，对比；2，归纳。以实验题举例子，把各个区的实验题和近三年高考试卷的题目做个对比，把具体考点、难度等地方，都总结到一张A4纸上，经常复习。

历年的高考试题和一二模考题，都要引起同学们的重视，经常回过头复习，把一道典型的物理题彻底吃透，远胜于盲目地做十道题。

●问：近几年的高考物理考试有哪些明显趋势？

王尚：最近这几年高考物理试题一直在努力改革，与五六年前相比，最近几年物理考卷主要命题特点与趋势有如下几点：

（1）高考物理题更加综合化，几乎没有题独立考察单一一个点了。

（2）目前试题更加灵活，死背概念，乱写、乱带公式，想拿点步骤分的想法早已行不通了。

（3）选择题对单位判定、非计算性的推理分析考察加强了很多。

（4）实验题依然是以教材重点实验为题材，考察形式更加开放和新颖，侧重考察实际操作、结果或数据的分析与处理。总体来说，近两年物理实验题陷阱很多，大家要小心。

（5）解答题更加倾向于理论的应用，在最近五年内都有一道模型应用题（代表北京考题第23题），从物理网的调查结果来看，同学们在这类问题上的得分情况不容乐观。

（6）高考物理压轴题对数学分析与运算能力要求进一步提高。在这里要提醒大家，最近三年的压轴题第一问难度都并不是很大，要适当争取拿到这部分的分。

（7）试卷中图像变得非常多（约有近20幅图），尤其是坐标系图像。高考试卷对考生读图，从图像中快速获取有用信息与数据能力要求增强。

●问：有不少高三同学开始适应不了，越来越跟不上学校的教学步伐，不懂的问题越积累越多。请问王老师，为何会出现这种情况，又如何解决？

王尚：这个问题是客观存在的，值得我们反思。随着复习工作的进展，越来越多的同学感觉学习开始吃力，有些知识已经落下逐渐开始“落伍”了。

从全国范围来看，九百万左右的高考生中，差不多会有15%（一百万学生左右）都会遇到这个问题。这么多年以来，这个问题从来没有被解决过。

原因真的很简单，但也很无奈。对于一所普通的高中来说，老师们主要精力还是要放在班里前一半有可能考入大学的学生，大部分的重点高中，可能会照顾到前三分之二。

这是个无法回避的，有点儿残忍的事实，我想所有的高中开高三组教师会时，校长都会要求老师这么做的。毕竟，高考升学率，对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候，不就是看的这个吗？

高考生在高三学习在马不停蹄的复习中，学习压力很大，同时也要注意适应高三的转变。高三师生关系也会微妙变化，不会再像以前，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

由于某些原因，很多同学落下了学校的部分课程，或者某些地方学得不扎实。针对这个问题，高中物理网编辑们与国内众多名师联手编辑了一套永久免费的基础知识巩固教程，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；教材配有很多物理名师讲授视频，帮助学生们进行考点的查漏补缺，辅助高三学生高考备战，欢迎大家去查看和下载相关资料。

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非常感谢王尚老师的精彩回答与指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理发布。【文章谢绝转载，请谅解。】

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