稳步提升物理分数的几个方法12-14审核

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高中物理是比较有难度的一门学科，其难度的体现表现之一就是知识系统性较强，各个模块之间彼此联系，题目（尤其是解答题）综合，考点紧密联系。题目的难度放在那里，而且高中的知识过多，一环扣着一环。

物理难是客观的，但不管怎么说，对理科生而言，高考物理是人生中必须要越过的一个坎儿，都是不可避免的。

如何应对高中物理学习？笔者推荐如下的几点注意事项。

●多利用网络资源，利用名师的视频提升成绩。

不要总吃学校老师一个人的“大锅饭”，有时候这样会让你的思维禁锢起来。大家要学会利用网上的物理视频资源，给自己补充“额外的营养”。国内很多优秀物理老师都会发布视频到高中物理网、优酷网、56网、土豆网、爱奇艺网等视频网站。高中物理学习要开放，大家要从更多的好老师身上去学习解题思路。

我们高中物理站内的视频都是免费的。教学视频深受大家喜爱，尤其是其中的《经典百题系列》和《力学基础巩固》两个视频集，总点击率已经超过百万。笔者推荐大家去看看。

免费视频：高中名师物理教学视频

●注重学校课堂教学，仔细听讲。

课堂上听课不认真，不积极思考，不回答老师的问题，听着听着就走神了，这些是导致很多学生物理基础差的主因。课堂要仔细听讲，并不是让老师牵着你的鼻子走。其实恰恰相反，在解题思路上，颇有点你牵老师鼻子走的味道：主动思考老师思路，判断老师“这头牛”的“思路”下一步会往哪里走？为什么向哪个方向走？纵观这么多物理基础差的学生，十之八九都是输在了学校的课堂上。

可能同学们有一些物理知识已经掌握的不理想，或者以前的知识记得不牢了，或者是觉得学校老师讲解的不够透彻，你可以到物理网基础知识巩固区查看我们的基础知识归纳（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这是由物理网的名师共同打造的，并配有同步物理教学视频，非常欢迎大家查看、下载。

●巩固课本基础知识，不要好高骛远。

如果你去分析近几年的高考物理题，不难看出新课改后高考题更加强调能力立意，侧重于综合理解和知识应用，不再简单地考查知识点。要想学好物理，提起成绩来，最基本的一点就是要多思考，总结常考的考点，并归纳出一些典型题的解题规律，来提高解题速度。你会很羡慕班级哪些做题又快又对的学生，但是你知道吗，他们在课下可是非常用心去总结的；这些，自然他们不会告诉你的。

●在课下多思考，归纳考点，积极培养和锻炼逻辑思维。

思考和归纳是物理学习上非常关键的要素。新课改物理教材依照模块进行教学，模块之间彼此联系，又相互区别。模块内容间的联系是什么？在考题中又是如何出现？相互的区别是什么？把这些问题搞明白，才能真正把前后的知识做到了融会贯通，连为一体。

总结知识，归纳考点是一项非常重要的工作，但是需要很多精力和时间，我想，很多同学没有时间在课下去执行。物理站编辑们已经为大家整理了很多应试总结，比如，“安培表如何改装成伏特表”，“电容考题常用到的几个公式”，等等，大家可以到物理网首页去查看和下载。

●记录自己平时的错题。

我想大家都应该听到过错题本的建议，在这里不去多说了。我最想说的是，物理错题记录了就要用，就要看，经常翻阅复习。很多学生记下来错题放到一边去，或者三天打渔两天晒网，这样是不会有效果的。

当然也有一些学生没有错题本。笔者推荐大家到物理网首页上去下载清华北大错题本。有的时候踩在别人的肩膀上（借鉴他人整理好的错题本）学习物理，也是个不错的选择。

●高中物理学习要多问问题。

有问题就问，及时处理掉，别总想着往后拖。很多同学不注意及时纠正学习中的问题，结果越积越多，最终形成恶性循环，对物理也逐步失去兴趣。遇到疑难问题，我们必须虚心向同学、老师请教，把问题及时解决。

●课外有很多零碎的时间，大家都是可以用来学习物理的。

以前，我读高中时有个习惯，每天回家的路上回想一下自己今天学了什么，跟昨天的有何联系。我相信很多物理成绩优秀的学生也有相似的习惯，当然，他可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候，或者刷牙时……说这个是什么意思呢？大家要擅于把这些零碎的时间利用起来。每天都比班里其他同学多学半个小时，整个高中三年坚持下来，那可是一笔不菲的时间啊。

●仔细对待课堂布置的作业，约束自己答题时间。

在这里我们要纠正一个错误的观念，很多学生把作业就当成老师的任务，只抱着应付的态度，这样的看法是极其错误的。这就是我们经常提到的被动看待作业，不能意识到作业对学习的重要性。课后安排作业的目的，我个人认为主要是2个：一是巩固课堂知识；二是把理论进行实战演练，提高解题速度。会但没时间做照样拿不到高分，想提高解题速度，在课下做作业过程中就要给自己限定时间。

物理的学习不在于今天看了多少书，做了多少题，而在于你连续几个月一直处在一个什么样的学习状态。我们给大家推荐的学习方法也很普通，没有什么灵丹妙药，但是你要去一直坚持，效果一定很不错。

好了，在最后，我祝愿大家物理学习进步。

文/李涵；笔者系物理网专栏作家（兼）、教育评论人、黄冈市物理教师。文章发布于高中物理网（gaozhongwuli.com），严禁转载。

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