你的物理学习方法科学吗？2012-11-18-原创

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老师讲题能听明白，可换一道题还是不会做怎么办？我上课一直好好听，课下的物理作业也都是自己做，为什么还是不及格？……很多学生到了高中面临着一系列的问题，不知道怎么去应对。在很多人看来，物理的学习陷入一个瓶颈，高中物理的知识点太多太综合，也太难理解，不知道怎么学。

再难的一门科目都有应对的方法，我们不能被困难吓倒。

如何应对物理学习？笔者推荐给同学们如下的学习方法。

●学会利用网络，用名师教学视频给自己“充电”。

有时会有这种情况出现，有些知识总觉得老师讲解的不透彻，却没有合适的人为自己辅导。这时要善于利用网络来给自己充电提高。网络不仅是用来上网聊天玩游戏的，我们要学会利用网络资源来提高物理成绩。很多物理老师都在高中物理网、优酷网、酷六网等上传物理教学视频。在这里笔者推荐大家把这些优秀资源好好利用起来，把这些名师的讲授作为课堂的补充。

高中物理站内的视频都是免费的。如果同学们某些知识点学的不扎实，笔者建议同学们登陆高中物理站内去查看相应的教学视频。咱们高中物理学起来最怕“拖”字，拖上一段时间遗留的问题就越来越多，到时候想法子去补救都没有时间了。

高中物理网视频地址http://gaozhongwuli.com/shipin

●课堂最大化利用起来，仔细听课，紧跟着老师的授课思路。

物理课堂上同学们要注意跟着老师的思路，带着问题去听课。不能太被动的接收制式，而要开动脑筋，思考为什么这样？这个知识点是如何推导出来的？等等，变被动为主导，逐步提高听讲的效率，使听课重点更加突出。老师加强语气讲解某知识点时，大家就要特别注意听。这些内容一定是重点，或者很难理解，我们要力求当堂弄懂。课堂既是对教材的学习，同时也是学习教师对疑难问题的分析思路和解决方法。

如果你某些章节学得不好，笔者建议你到物理网知识点归纳区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）去查漏补缺。这是一套免费的，由众多名师联合打造的网络教案，并配有教学视频。

●教材上的基本考点打牢固，课下多看笔记。

我们反对在对物理概念、规律、公式不理解的情况下，把它们硬背下来的死记硬背的方法，我们必须学会在理解的基础上，用科学的方法，把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来，成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识，是后面学习的基础，高中要应用初中学过的东西，大学要应用高、初中学过的东西。学过的东西记住了，到时才能从大脑信息库中将信息提取出来。如果学过后就不记得了，”竹篮打水一场空”，那就没有扎实的基础，知识的楼房是无法建立起来的。

●知识点要总结，解题方法要思考。

高中物理题要做，但是绝对不是越多越好，做题的重心应该放在如何让做过的题发挥出其“效力”来。很多学生做题很多，但分数还是很低，解决办法是从现在起，每一个做过的题目， 尤其是略有难度的题目，都要盯着不放，认真揣摩，逐步消化。比如选择题中对的选项，要问它为什么对；错的选项，要求说出它为什么错，再考虑这个选项怎样改动后它才是对的。这样一个一个的“推敲”，即便是用了很多的时间，你的觉悟水平会迅速提高，做题的错误率也会逐步降低。

高中物理网有归纳经典区，搜集整理了很多典型问题，类似于“力学常用的求功思路归纳”，“电场线性质汇总”，“电磁感应常用的求热量的方法”，等等，非常不错，推荐大家去查看。

●认真对待物理作业和考试中的错题。

很多状元在谈及学习方法的时候都会提到错题本。错题本是最好的自我针对性复习方法。但很多学生改错题总是三天打渔两天晒网，不善于总结好的方法。

没有错题本？没有关系！高中物理网主页上有物理错题本版块，编辑们专门为大家整理好了经典的错题。我想，借鉴他人的错题来提高自己的物理成绩是个不错的方法。我推荐大家下载下来，并拿出时间好好去分析。

●学习物理，要经常与同学、老师进行沟通。

要注意课下多与周围同学和老师交流，重在情绪的释放。对是高考生来说，大家都面临着高考，都有很大的心理压力，成为同一战壕的战友，彼此谈心，相互鼓舞，学习上的问题也可以相互探讨，共同进步，形成一种良好的氛围。

●合理科学利用生活中的零碎时间。

高中阶段学习时间非常宝贵；没有时间就什么也不能做了。注意充分利用时间，尤其是一些琐碎的时间。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，排队打饭的时候、睡觉前、等车时、走在路上、回家坐车的时候，等等。这些时间，我们可以把当天讲的重点内容进行回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。不要小看这写时间，积累起来，是很吓人的。

物理学习没有捷径可言，学物理，有路勤为径；学物理，无涯苦作舟。希望大家能够意识到这一点，把急于求成的心态纠正过来，一步一个脚印，踏踏实实去努力。

在文章的结尾，我祝愿大家物理成绩稳步提高，期末考高分。

文/Sunny，笔者系物理网兼职编辑，自由撰稿人，物理老师。本文版权归属：物理网（gaozhongwuli.com），严禁转载。

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