《对话名师》之高考物理试题（北京）分析02-21（投稿）

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最近几天有一些高三生（及家长）在物理网留言，也给编辑组发邮件，向我们咨询高考相关的一些问题。

大家提问比较多的问题，小泽请教了王尚老师，并对王老师答复做了整理，在这里发布此文，希望能对同学们的高考备战提供帮助。如下：

●问：近几年北京的高考物理不同题型分别有哪些特点？

王尚：近几年高考物理一直在发展、改革，与五、六年前的情况相比，这两年主要特点有：

（1）高考题更加综合化，大部分的考题都是在考察多个知识点。

（2）目前试题更加灵活多变，死记公式，乱写、乱带公式，想拿点步骤分的想法早已行不通了。

（3）最近两年试卷的单选题对单位判定、非计算性质推理分析的考察加强了不少。

（4）近几年实验题题材仍旧是课本上重点实验，问法相对来说更新颖、灵活，且注重学生对实验的具体操作能力考察。总体来说，这几年实验题陷阱较多，同学们要留心。

（5）计算题侧重于课本知识的具体（工业、生活）运用，最近几年每年都有物理模型的应用问题（北京卷第23题）。从高中物理网的调查来看，这类问题得分情况糟糕，是绝大多数学生们的软肋。

（6）物理压轴题对几何知识运用与计算（包括公式推导等）能力要求进一步提高。在这里要提醒大家，最近三年的压轴题第一问难度都并不是很大，要适当争取拿到这部分的分。

（7）试卷中图像变得多了（15个图左右），尤其是坐标系图像。物理试题对大家结合题意，从图中获取信息（或数据）能力的要求明显增强。

●问：不少高三学生开始不适应，跟不上学校的教学节奏，物理问题越积累越多。请王老师分析一下，为何会出现这种情况，又如何解决？

王尚：这个问题是客观存在的，值得我们反思。随着复习的一步步进展，越来越多的同学觉得学习开始变得吃力，也慢慢落下一些知识，开始在大部队中“落伍”了。

从全国范围来看，近一千万高考生中，至少有15%（那可是一百多万学生啊！）都会遇到这个问题。说实话，这么多年来，这个问题从来没有被解决过。

原因真的很简单，但也很无奈。对普通中学而言，各科的任课老师主要精力还是要放在班级前50%有可能考入大学的学生。至于重点高中，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这的确是无法回避的，有点儿残忍的事实，我想任何一所学校开高三组教师会时，校长一定会做如上的表态。毕竟，高三的升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

大家步入高三之后，随着复习开展，学习压力加大很多，同时也要注意适应高三的转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

如果你有一部分物理知识落下了，希望自己课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。我觉得你应该看看：《高考物理考点归纳》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

为了便于同学们在课下学习物理，高中物理网经典归纳区为同学们总结了很多常考知识点，类似于“横波与纵波的区别与联系”，“天然放射射线有哪几类”，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”……等，笔者在这里推荐同学们去查看，对你的物理学习定有很大帮助。

●问：高三一年经历三轮复习，教学压力很大，学习时间很紧。请王老师讲一下怎样把时间更高效利用起来？

王尚：高三是人生很关键的一年，高考复习压力很大，学习很紧张，要把时间利用好。首先，要在内心做好吃苦的准备，熬夜做题、起早背书是必须的；更重要的是，大家还要注意统筹时间，合理安排时间。

我提醒大家注意如下几点：

●对给自己制定学习计划，合理安排学习时间。

有句话说的好，凡事预则立，不预则废。做一个学习计划，督促自己学习，养成好的习惯。

笔者在此提醒同学们一下，学习计划要短一些，要考虑执行度。比如，可以给自己这样的一个计划：这两周，每天晚上研究一道静电场的综合计算题。

●大家要注意科学地把课下一些零碎的时间利用起来。

高中三年中，很多琐碎的时间都被同学们白白的耽误过去了，比如，排队打饭的时候，睡觉前的五分钟，等公交车的时候，回家坐车的路上……等等，如果大家能有效把这些零碎的时间利用起来，积累起来那可是一笔不菲的“时间”。

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理。【文章严禁转载，请谅解。】

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