高二物理选修3-1学不明白02-21（投稿）

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有不少学生在第三学期（高二上），物理考试成绩会明显下滑，班级排名急剧向后移。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理却一落千丈，这让很多学生和家长头疼。

为什么会出现这种情况呢？我们下面就来分析一下具体原因，如下：

（1）相比高一，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场这些内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合，除了课本电磁学内容要熟练掌握，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，电场或磁场题需要用到的时自己却“捉襟见肘”，影响了物理考试的成绩。

（3）高二物理教学进度明显加快。从老师角度，结合整个高中所学内容来看，我负责地告诉同学们，高一咱们物理教学进度很慢，（即便你不认可），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏加快是必然的。

这个问题大家都知道，但我还是要强调下。不仅我们的物理，其他各科教学都是如此，教学节奏明显加快。这也没有办法，也不是老师的错，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）当然了，还有这样的因素：一些学生高一结束后的暑假没有做好预习工作，一下子开学了，适应不过来，高二的起跑阶段，就落后了。

如何去适应高二教学，把物理分数有效提起来？在此我建议：

●物理学习要给自己制定计划，把学习任务和学习时间科学合理安排好。

一定要有清晰明确的学习计划来督促我们学习物理。古语云：“冰冻三尺非一日之寒”、“一口吃不成胖子”，这些谚语都告诉我们学习成绩的提高是一个过程。要想稳定提高自己的成绩，最好给自己制定一个切实可行的学习计划，每天拿出时间来自我监督，严格要求自己。每天拿出来一小会儿时间自我检查和反思，是否完成了今天的学习计划？为什么我没有完成？今天没有完成，明天怎样补救？等等。总之一句话，我们的学习计划很关键，是确保我们稳定提高成绩不可或缺的要素。

在这里，我想提醒同学们，计划要做得小一些。可以做出一周的，切实能够完成的小计划；不要是一个学期的，“自己都感觉很飘渺”的大计划。

●课下有很多琐碎时间可以用来学物理。

我在高中学习物理时有个好习惯：每天回家的路上回想一下自己今天学了什么，跟昨天的有什么关联。我相信很多物理不错的学生也应该有相似的习惯，当然，他可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候。我说这个是什么意思呢？同学们要把这些零碎的时间有效利用起来。每天都比班里其他同学多学习十分钟，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。

●善于从错题中寻找自己的薄弱环节，同学们要把错题本利用好。

如果你经常看一些学习方法、学习技巧的文章，或者在高中物理网收听过名师指导方法的视频，你一定听过说高考的状元们对错题本方法的推荐。连高考状元们都利用做题本，重视、利用错题本，我们这些普通学生（本身犯的错误就比人家多多了）就更应加倍重视了。

便于同学们把错题本更有效利用起来，高中物理网编辑们整理了一套物理错题集。其题目大多源于历年高考物理原题和模考题，在这里笔者推荐大家去查看、下载，对物理学习一定大有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●在课下物理学习中，大家还要多去提问，在交流中提升自己。

同学们一定要注重课下的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理知识抽象，彻底做到灵活掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，咱们同学们要在课下相互帮助，一起培养良好的学习气氛。

整个高中阶段，物理学习都是快节奏的，同学们要应对的不仅仅只有物理一科，还有其他很多的科目。提高物理成绩是一个长期过程，需要大家不断积累，积极向上，每天都学有所获。

在本文的最后，编者预祝大家物理学习进步，特别是要预祝高考生们考入心仪的学府。

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