【物理杯文章节选】我为素质教育献计献策、谈感想02-19-独家

物理网编辑原创作品，未经允许禁止节选、转载。

有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我认为，教育兴，则国家兴。当下的教育改革不断进行，每一位在职教师都应该站出来，为国家的教育发展献计献策，我自己的看法是：

（1）从制度上逐步改变目前考试录取上的“分数一刀切”，逐步削减中、高考分值在录取中所占的比例与权重，增强考生平时课业表现以及平时成绩所占比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，积极建设公立学校的特长班、兴趣班等，停止推广少年班、天才班。

（3）在中小学推行小班教学制。小学生最好每班20—25人，初中生每班25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对青年教师的培训。相当多的年轻教师，从上学过度到当上教师，只看教材及与教学、考试相关的极少的资料，教学知识素养较低，其他素养就更不用提了。

（5）科学合理布局学校教师的年龄梯度与性别比例。打开学校的大门，引入非师范院校乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）把体育考试纳入到中、高考考察科目中来，逐步提高中学生的身体素质。

（7）教师去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。学校的老师们本身就够忙了，又要备课，又要教课，还要批改作业，组织考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

上文中的这些看法也仅是笔者个人愚见，抛砖引玉，供同行老师们参考。

文章作者：小雪。原创、首发物理网，未经本人同意，谢绝任何个人、机构节选与转载！

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图