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学习应厚积薄发,重视积累过程10-02-审核物理网原创作品,未经本站允许禁止节选、转载。 有句古话说的好:不积跬步无以成千里。这句话给我们强调学习上要一步一个脚印儿,要遵守学习规律,重视积累。 在高中阶段,把物理成绩提高起来是一个渐进的过程,不能操之过急;如果你总是想“一口吃个胖子”,结果就是不断地让你失望。在内心要淡化成绩,要像农民种地一样洒下辛勤的汗水,相信自己,坚持每天都比周围的同学多做一道题,多分析一个考点,早晚你的付出会得到正比例的汇报。 在近几年的教学中,笔者发现很多学生并不看重积累的过程,总是在寻找一些解题上“万能的金钥匙”。就有一些同学问我这样的问题:老师,有没有解决电磁感应综合问题的通用的解题套路? 显然,这种方法是不存在的。我们可以反过来想想,要是这种方法存在,咱们物理还用学三年吗?要是存在,高考题大家都会用,都能拿满分,还有必要开展中学教学吗?这种“万能钥匙”显然不可能存在,也不符合学习的客观规律。 在此,我个人建议理科生,学习物理要戒骄戒躁,不要期望太高。多在三基内容和物理公式上下功夫,不断巩固、积累,把学过的知识彻底吸收掉。 班里面有不少学生喜欢研究物理难题、偏题,我觉得中等生没有必要在这些难题上下功夫。从我个人阅卷的经验来看,班里学生丢分主要还是集中在中等题上,以及数学运算。所以,同学们要以中等题为主,先把难题放到一边;把中等题都“拿下了”再去研究难题也未尝不可。 在物理考试中,我们也要利用这一原则。很多学生在难题上投入了过多时间,拿到的分数也不多;导致一些简单题、中等题会做但没有时间做,这种丢分最不应该了。对物理成绩比较差的学生来说,选择题最后一道,实验题最后一个空,你都可以跳过,压轴题就放弃了吧。 物理不可能有大幅度的进步,学习要步步为营,稳步提高。到底有没有进步,进步多少,最好以单科的排名变化为参考,尤其要关注年级的排名情况。每一天都多下一点功夫,比排名靠前的学生多做一道题,多思考一个考点,每次考试都给自己定目标:只前进两三名,不要求快,但要求稳,积少成多,总有一天你会发现,物理已经从弱势科成为自己的优势科了。 【声明】:本文作者:小雪。首发高中物理网,未经作者同意,禁止任何个人、机构节选与转载! 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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