高中物理学习，不要太被动02-04（审核）

高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少学生物理成绩不好，并不是课下不努力，而是在学习上太被动、太消极，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

举个例子吧，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的十道题做一下，然后大家思考一下左手定则与安培定则，电容与电感的区别与联系。”

从笔者自身教学经验来看，思考这个问题的学生是少数；大家都在应付老师布置的“纸张作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而思考的作业，做不做老师也不知道。

高中物理知识彼此联系，纵横交织，各模块知识紧密相连在一起，物理试题也非常综合，孤立的理解一个概念，学高中物理行不通。咱们同学除了课堂认真听讲外，还要积极思考，一方面要把物理知识形成一张网，一方面还要注意总结一些常用到的解题思路和求解技巧。

高中物理网的归纳区给大家总结了很多重要的考点。比如“摩擦力做功与摩擦生热的关系深度思考”，“光学一定要注意的三个物理量”，“电磁波性质归纳”，这些归纳好的考点对学好物理，提高物理成绩是非常重要的。

除此之外，同学们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，学习要虚心，一定要多向他人请教。

同学们一定要注重课下的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理知识抽象，理解、彻底搞扎实有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不应该简单的把学习模式拘泥于课堂听讲和课下做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，同学们课下要相互帮助，共同培养良好的学习气氛。

编者在最后祝愿大家学业有成，高三学生考试顺利，考入自己心仪的学府。

文章作者：王翰，文章版权归物理网（gaozhongwuli.com）所有，谢绝任何转载。

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高中物理知识体系图