学物理，大家千万不能过于消极、被动09-20（独家）

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学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，简单摹仿地去学，要有怀疑的精神。很多学生物理成绩不好，并不是不用功，而是在学习上太被动了，只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的8道练习题做一下，然后同学们思考一下左手定则与安培定则，电容与电感的区别与联系分别是什么？”

从我自身授课经历来看，课下用心去思考这些问题的同学并不多；大家都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

高中阶段的物理学习要多思考，多总结。新课改教材是依照模块来讲解的，各个模块知识间既相互联系，又相互区别，各有各的特点。任意的两个模块之间联系是什么？在考题中如何考察？区别又是什么？只有把这些问题都搞明白了，才算是做到对知识的融会贯通。

高中物理网的经典归纳区总结了很多常考点与解题技巧，比如，“左手定则、右手定则与安培定则的联系与区别”，“平抛运动在静电场的延伸应用”，“滑动变阻器的限压、分流电路原理与本质区别”，希望这些资料能为大家的物理学习带来便利。欢迎大家到物理网查询、下载。

除此之外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，学习要虚心，一定要多向别人请教。

很多学生不喜欢问老师问题，那起码你应该有几个不错的好伙伴。在课下大家彼此交流学习，探究问题，互相帮助，共同进步。有几个好伙伴一起学习，建立起来一个好的学习氛围。

在本文的最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩稳步提高，期末考高分。

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