提醒，学习上让孩子对未来没有信心09-20-投稿

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仔细观察下咱们身边的中小学教育环境，你会发现有很多地方还并没有真正意义上尊重学生个性化的成长与学习，而且，还总在有意、无意之中限制着孩子们的言行举止。

从事教育工作的不少教师出于功利目的，总抱着“恨铁不成钢”的心态，总是使用嘲笑、歧视、蔑视、等不文明语言，在一定程度上，会严重影响孩子的成长。

很多家长也是这样教育孩子，责备起来孩子，比学校的老师还要夸张。国内大部分的家长们几乎都唯分数马首是瞻，只要孩子考试考得不好，没有一点儿的安慰，就知道责骂。

可以想象一下，一直处在这样“分数就是命根”环境下的学生，怎么可能有一个健康、阳光、积极向上的心态？不少的孩子产生挫败感，丧失学习信心也是意料中的。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中就曾呼吁：教师除了传授知识外，更应关心孩子学习的兴趣，要让孩子们学会思考，主动的去探求，而不是只会从老师那里吸收知识。

目前国内的教育就是：只有学校考试成绩高的学生，才能得到大家的认可，否则，你就注定是大家眼里不受欢迎的人，是学习上“差生”。

很多学生爱好广泛，在其他的方面很有天赋，比如表演、科技活动等，这些爱好却被家长们称之为“不务正业”。学校考不了高分，一直得不到表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习更是没有信心，不上进。

对待孩子一定要有宽容心、爱心，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造机会，多原谅一点孩子的不足，多理解孩子对家长的心理需求，多一些表扬，孩子也就不会产生挫败感。

作为家长，别给孩子定太高的目标。在我们国家目前的应试学习环境里，老师、孩子、父母都特别看重学习成绩和排名。在这样的环境下还专门压力就已经很大了，家长们要尽量去关心、体谅他们，和孩子们一起制定切合学习实际的努力目标。

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