|
||||||
从几封家长的来信来看物理学习09-19-审核声明:本文系站内编辑原创,权属物理网所有;未经授权,严禁恶意转载。 前几天,我收到好几位家长的邮件,家长们想让我分析下孩子的物理学习问题。这几个孩子的学习问题都很常见,也很典型,所以,我在此写下本文,与家长们分享下我个人的看法。 家长A:这次月考,选择题做得还行,试卷后面的计算题做的很差劲,丢分很厉害,考试时间分配,他一定是有问题的,选择题做得太慢了。孩子平时在家里做作业就慢,从来不着急。 家长B:孩子高三,每次小测验,或者学校组织的月考排名都还行,遇到大考(期中、期末)孩子总是考不好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行,高考可是综合考试,这可怎么办啊? 家长C:现在孩子(高三学生)有点茫然了,我也感觉他在物理上投入挺多的,每次考前做的准备也挺充足,也都挺有信心的,但是考试结果却差了很多,几次考试排名都在中等,有一次考得很不好,已经滑到了中下,我担心他高考能不能考好,他自己也非常着急。 每个学生的学习习惯、学习方法、优势与劣势、面临的问题都不一样,只从简单的几句话中,我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的想法写出来,供同学们和家长参考和讨论: ●做完题后,同学们要持着研究、挖掘的心态,去认真分析答案和解题思路 很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完之后对一下答案就完了;做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的解析,再一次对题目进行深入的挖掘(尤其是错题),对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的,在这个问题上,同学们要引以为戒。 即便是做对的习题,也有必要认真分析下答案,看看答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单,把两种方法对比一下,可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变,应对这种变化的策略之一,就是要在平时注意发散思维的培养。 ●物理学习要制定计划,把课下的工作和精力进行合理分配。 要有学习规划,并坚持执行。昨天自己做了那些题?今天的计划是什么?……有太多的同学在物理学习上很盲目,没有目标,只是被动的敷衍老师,这样怎么能学好物理呢?对物理尖子生而言,昨天做了什么,今天在做什么,明天要做什么都清清楚楚;这种规划是一种非智力因素,你若不这样的要求自己,那么这个差距一定会越拉越大。 要告诉大家的是,计划要具体、有执行力度,可以给自己一个这样的计划:这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。 最后,笔者祝愿大家物理成绩稳步提高,期末考高分。 【声明】本文系物理网编辑原创作品,未经许可禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动,谢谢。文/周晓雨。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
高中物理知识体系图
力学
牛顿动力学
受力分析
重力
弹力
摩擦力
运动学
匀变直线
平抛运动
圆周运动
能量与动量
机械能守恒定律
动能定理
能量守恒定律
动量守恒定律
动量定理
电磁
电学
静电场
库伦定律
电场强度
电势能
恒定电路
闭合欧姆定律
电学典型实验
磁学
磁场
安培力
洛伦兹力
左右手定则
电磁感应
磁场强度
法拉第定律
E=Blv
楞次定律
|
||||||
学霸之道:勤于思考,善于总结,重视积累。© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网 |