此次学校物理月考的反思与建议09-19-经典

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每次物理测验，班上总有几个同学考分很让人意外：原本觉得最近学得还不错的，考分很不理想；我认为没怎么用功的两三个学生，分数却相当不错。

这次考试之后，我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了谈话，并针对性地提出了自己的建议。

发挥不理想的学生制约他们的主要问题是考试时间不够用，很多会做的题都没有来得及做完，前面选择题占了太多的考试时间，这就直接影响了考试的总分数。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我认为，最根本的原因是大家在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

在这里给同学们举个例子吧。某田径运动员，平时只参加一千米的训练，突然有一天，要让他参加五千米的赛跑，你觉得他能发挥出色吗？

高中阶段的物理学习亦是如此，在平时做作业的时候不着急，这就致使在考场上，在限定时间的情况下做物理题，学生就慌了。

而班里考试发挥不错的学生们我说的“并不是太不用心”表示强烈反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，来辅助课堂教学。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

利用网络上的物理视频，来辅助课堂教学，我觉得他们的这一方法值得班里其他人和看到此文的所有同学们参考。

国内很多一线教师都会在高中物理网、爱奇艺、优酷网、土豆网、网易公开课等视频网站发布自己物理授课视频。有条件上网的同学要把这些免费的资源充分利用起来，多收听、分析名师的解题思路，逐步拓展自己的思维。

我们高中物理站内的视频都是免费的。名师教学视频在帮助着百万理科生，尤其是其中的《力学基础知识巩固》和备战高考之《经典百题系列》两个视频集，总点击率已经超过百万。

物理网名师教学视频http://gaozhongwuli.com/shipin

除网络视频外，他们还提到了课下的彼此交流和讨论对这次考试对这次物理考试的帮助很大。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下都很活跃，和周围同学打成一片。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

学校课堂听课并不是获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

好了，在最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，考入理想的学府。

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