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高三学生一定要更努力去学物理09-16-精华

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高三这一年的学习是很累的,要备考复习的内容非常多,而且学校课堂老师的教学进度特别快。所有的高考生都开始用功,不再像高一高二一样,班里同学们间的排名竞争也更为激烈。

自己在学习上真的下功夫了,可班里的其他同学也在努力;很多学生努力了,不过成绩却出现了下滑,对高考物理产生了畏惧心理,失去了信心。其原因呢?一方面自己投入的精力没有其他学生多;另一方面,应该是自己的方法不对。

高中生

高三物理的备考,一年下来都是在复习“学过的旧知识”,从这一点来看,其与高一和高二学习新知识的过程,在学习上有很大的不同。

高考生要尤其注意方法的调整;针对这些同学的学习情况,笔者个人的建议有如下几条,供大家来参考:

●物理学习还需注意各个模块之间的相互关联。

高中物理的难点之一,就是各个模块之间相互交织,考试题比较综合,这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如,很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来解题;也有不少的同学遇到静电场题,不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●学物理要给自己制定计划,把学习工作和精力进行合理安排。

要有计划,并坚持去执行。昨天做了哪些习题?今天又有什么计划呢?很多学生在学习上没有规划,非常被动地敷衍老师,这样不可能把物理学好。班里成绩好的学生,昨天做了什么,今天在做什么,明天要做什么都一清二楚;你若不要求自己,那么这个差距会越拉越大。

要告诉大家的是,计划要精小、实用,比如:这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

●遇到物理难题,同学们要勇敢地去尝试,一定要有多得几分的欲望。

两个学生水平接近,一场考试下来可能会差距10分,原因有很多,其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈,考试时也没什么得分的欲望,只是敷衍考试,遇到难题也不去尝试写几个公式,考试下来考得不理想也就不足为奇了。

其实,学习是个“劳动”过程,要想有回报,必须先付出;脑子中总想着不劳而获,总想着走捷径是行不通的。因此,我们勇于付出,要不断积累,用自己学习上的劳动去换取属于自己的考试财富。

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