浅析：一定要让自己孩子对学习有信心、有兴趣09-15原创

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“功利性”是一座大山，压在了教育身上，制约着中小学教育的健康发展，也在很大程度上阻碍了学生们的成长。孩子考得不好，从家长那里却得不到应有的原谅与理解，得到的是唠叨、责备，让孩子在成长中充满了挫败感。

学校的很多教师，总抱着“恨铁不成钢”的心态，总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等不文明，对孩子造成心理阴影的语句。任课老师的这些话，会严重影响孩子的成长。

很多家长也是这样教育孩子，甚至比学校的老师还要疯狂。国内大部分的家长们几乎都唯考分“马首是瞻”，只要孩子考试考得不好，孩子基本上得不到安慰，家长就知道责骂。

我们可以想象一下，一直处在这样学习环境下的学生，怎么会有健康、阳光、积极努力向上的心态？不少的孩子产生挫败感，丧失学习信心也是意料中的。

联合国教科文组织就曾发表文章，呼吁教育改革，教师除了传授知识外，更应该去思考如何让被教育者健康成长；要让学生学会思考，主动的去探求，而不是只会从老师那里“复制”知识。

目前的教育就是：只有学校考试成绩高的学生，才能得到大家的认可，否则就注定是不受欢迎的人，是学习上“差生”。

很多学生爱好广泛，在其他的方面很有天赋，比如表演、科技活动等，这些反而被家长们定义为“不务正业”。考试拿不到高分，一直得不到表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习更是没有兴趣，更是不努力了。

家长对孩子要有宽容心、爱心，除了成绩之外，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，多体谅、关心一下孩子们的不足，多理解孩子对家长的心理需求，孩子也就不会轻易产生挫败感。

作为家长，别给孩子定太高的目标。在我们国家目前的应试学习环境里，家长和老师包括孩子们自己都做不到对考试成绩不在乎。孩子们本身学习压力就非常大了，作为父母要尽量去体谅他们，帮助他们制定切合实际的学习目标。

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