最近家长邮件的回复09-15珍藏

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上个周末，我陆续收到了几封家长的咨询邮件，邮件里说的孩子学习问题都非常典型，我把自己的一些看法写在这里，和大家一起讨论一下。

家长A：这次月考，选择题做得还行，但是后面的解答题做的一塌糊涂，丢分特别严重，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就比较慢。

家长B：孩子高三，每次小测验，或者学校组织的月考考得都还不错，遇到大考，比如期中或期末考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，愁死我了。

家长C：我家孩子在读高三，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得不必别人下的功夫少；不过考下来物理分数总不理想，成绩在不断的下滑，真的好着急啊。

每个学生的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生有十足的了解。我把自己的想法写出来，供大家参考和讨论：

●做完题后，同学们要持着研究、挖掘的心态，去认真分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

大部分的同学会认真对待作业中的错题，但是我们往往会忽视做对的题目，很多时候题虽然做对了，可方法可能走了很大的弯路，最好能和答案做个对比，对提高分析能力非常有帮助，还能更深层次上巩固题目对应的考点。

●大家要善于利用学习计划来约束自己学习，提高学习效率。

学习计划可以提高效率，有学生边学习边发短信，或听歌，这样能学好吗？一个晚上下来，连一个小时的作业都做不完。定个计划吧，把自己时间安排好。

在此提醒同学们，计划要精小、实用，可以给自己一个这样的计划：这两周每天抽空做两道电学实验题。

编者在最后祝愿大家学业有成，高考生高考出色发挥，考入自己心仪的学府。

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