给大家推荐5个提高课下学习效率的建议09-04整理

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物理网的留言板是站内编辑与大家交流知识与学习方法的平台。近期，有一位河北的学生留言：我很喜欢物理，在物理上也投入了不少精力，可是成绩一直原地踏步，我觉得是自己学习方法不对路，只会做点儿题，希望物理网的编辑们能简单指教一下，非常感谢。

物理网编辑：步入高中后，教学节奏很快，学习效率一定要提起来，“磨刀不误砍柴工”给我们强调的就是方法。如何改进物理学习效率？我给同学们提如下5点建议：

（1）平时做作业要给自己限定时间，做题要有紧迫感，做到注意力集中。比如，今天晚上8点到8点半，把这10个物理选择题搞定，做作业就应该像对待考试一样，不看书，也不听歌，不发短信……

（2）思考各个知识点间的联系。难题难在哪里？在于综合，在于知识点之间的彼此联系，借助于题意，这些考点联系在了一起，增加了试题的难度，就犹如迷宫一样，让不少学生找不到解题突破口。我们老师们总是在提夯实基础，其实，把课本内容学透的关键，就是搞明白这些考点间的关系。

（3）综合物理题要多分析，多尝试。有不少物理难题就像是个迷宫，如何才能排出障碍到达终点呢？首先，要深入地进行分析，寻找突破，另外一方面同学们还要去尝试（不能浅尝辄止），能否走得通一定要通过实践才能看出来；在解题上，两者也是同样重要，缺一不可。

（4）在高中物理网的很多文章中都提到错题本的重要性，整个中学阶段，我们在同一个地方连续跌倒两次，甚至三、四次的情况太普遍了。错题要记录，可能很多同学觉得没有时间，那么你可以每天只记录一道最典型的错题题，只要你能坚持，一年下来也有365道。能把365个典型错误都攻克，彻底将考点吃透，你的物理水平一定能上一个台阶，错题本这种学习工具体现出其威力的关键，还是在于同学们的不断坚持。

（5）高中物理内容抽象，理解起来困难，记不牢，所以同学们在课下要经常回头翻看，定期巩固。比如电磁感应，光电效应等内容，在日常生活中接触不到，没有具体形象感，理解上就有困扰，把这些知识运用到具体物理题中，尤其是与生活、生产联系起来的应用模型，题目难度就会加大。如何来解决呢？就是多做分析，多归纳，把20道波尔氢原子模型问题整理出来，你总会发现一些命题特点。

成绩的提高当然依赖科学的学习方法，同样也需要时间的检验。一周两周就把物理学好是不可能的，但如果你能把文中的方法一直坚持一、两个月，你的学习成绩会有很大的进步。

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