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学物理要构建自己的知识体系09-01投稿物理网编辑原创文章,未经授权严禁转载。 从高一开始,班级里同学们的物理成绩会发生明显的变化,班里成绩彻底被拉大,学生成绩两极分化非常突出。一些学生在初中时,物理底子不错,未必能把自己优势保持下去;而一些原来基础并不好的学生,可能通过努力,更加适应高中教学,会大步前进。 这两种变化的趋势在高三备考时会愈加显著。从物理网的调查数据来看,在高三的上学期,大家排名变化最为剧烈,与此同时,物理考试成绩差距进一步拉大,第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。 学习上出现的任何变动都是有其内在原因的,而且原因往往都交织在一起。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中,有个非常关键的要素,那就是知识越学越多,很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。 千万不要持着“嘲笑”的观点,用“狗熊掰棒子”的笑话,去对中学生学习评头论足了!不管你是成绩优秀的学生,还是家长,或者是老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争,都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就更厉害,成绩就会上去,排名就会前进。 不管是在学习上,还是在我们工作中,你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把物理成绩差的学生比喻为“狗熊”,他们其实大都挺用心的,尤其是高三,有应考压力的学生。 怎样把学过的物理知识巩固牢固呢?一个要诀就是要在脑海中建立起完整的知识体系,建起来一个完整的“物理大厦”。 物理的力学是其它部分的基础,同时也是“物理知识大厦”的根基。开始学习静电场知识时,我们不能仅仅“埋头盖楼”,还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有何关联?与能的转化与守恒定律有无共性呢? 类似的问题,在我们研究磁场的时候,又要去思考磁场内容与电场、力学内容又有什么联系?求解物理问题中,思路分析上有哪些相似的地方?在哪些地方,三者知识可以联合在一起命题? 学物理不能好高骛远,不能急于求成,要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课堂认真听讲和课下独立完成作业,更要下功夫,抽时间去巩固旧知识,把新、旧知识联系到一起,通过课下的反思与及时总结,把知识彻底吃透,在脑中形成一个系统化的整体。 倘若你有一些物理内容学得不是特别扎实,在这里笔者建议你到高中物理网首页基础知识专区去进行巩固(http://gaozhongwuli.com/zongjie/)。这套知识总结教程源于国内众多一线名师联袂打造,是完全免费的。 最后,笔者预祝大家物理成绩不断进步,尤其是祝愿高三学生考试顺利,考入理想大学。 【声明】文章为高中物理网(http://gaozhongwuli.com/)编辑组组原创作品,未经许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果,谢谢。文/林小雪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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