思考：为什么一些学生的物理成绩一直在下降？08-25-整理

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从初中升入高中，有相当一部分学生的学校的考试成绩也一直下滑，以前一百分考九十分的情况早已彻底成为了历史。

咱们要静下心来认真反思，高中的物理这科难点在哪里？

根据我们的亲身教学经验，以及理科生在物理网留言的反馈，我们认为物理学习中的困难在于：

（1）物理教学内容多，试题综合性强。比如，力学中的知识点牛顿运动定律、动能定理完全可以在静电场、电磁感应等章节进行考察。

（2）有很多知识抽象，理解起来困难，记不牢。比如电磁感应，光电效应等内容，在日常生活中看不到、摸不着，理解上就存在着困难，自然容易忘掉，把这些知识运用到具体物理题中，尤其是应用模型类的题就有很大难度。

（3）学校的教学进度快，留给自己课下复习的时间很少。不得不说，课堂教学进度的确快，而且留的作业也多，前面的内容，不小心落下了，往往没有时间去查漏补缺，物理内容是连贯的，而且越来越难；再学后面知识时肯定就很吃力。

（4）数学知识在物理中的运用，这是很多学生的短板。不可否认，数学是解物理题的重要工具，比如解方程组，几何中的三角形，求物理量的最大值，通过直角坐标系读数据，数列与递推关系的归纳，微积分和导数应用，等等。

当然，可能不同的学生还有自己学习上的困惑之处。在此，物理网编辑们也仅给出几个我们认为比较重要的学习建议，如下：

（1）课下要认真完成作业，还要对知识进行归纳、总结。从教学经验来看，很多同学们课堂听课没有什么问题，就认为课堂知识已经学到手了，其实未必。因为学透知识是一个过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。把知识彻底学到脑子里，课下还需要做很多工作，把各个零碎的物理考点整理成一张“立体网”。

（2）物理作业要严格要求自己。做作业要及时，把作业一直往后拖没有意义，拖到睡觉前你的精力就很难集中了。所以，最好是尽早把做作业先做完，再去干其他的。

（3）思考和尝试是解决综合题的两条必经之路。很多综合性的难题就像是个迷宫，如何才能排出障碍到达终点呢？一方面要思考和分析，另外一方面同学们还要去尝试（不能浅尝辄止），能否走得通一定要通过实践才能看出来；想顺利走出“物理迷宫”，这两者缺一不可。

就写这些吧。在最后，笔者预祝大家考试顺利，学习成绩稳步前进。

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