高考生要如何学习，才能稳步提高物理考试成绩？08-20精华

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现步入高三之后，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都掉过头来了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的方法不对。

高三的物理在学习上一年都是在复习，在这一点上，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习模式上有很大的差异。

同学们要学会调整；针对这些同学的学习情况，笔者个人的建议如下：

●物理学习要注意各章知识间的相互联系与区别。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●物理学习要给自己制定计划，把学习工作和精力进行科学合理分配。

制定计划能改善学习效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又停下来喝杯牛奶，这样能把作业做好吗？作业做得不好，也没干成别的。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

在此提醒同学们，计划要具体、适用，比如：这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

●遇到物理难题，同学们要勇敢地去尝试，一定要有多得几分的欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题不去尝试，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

纸上谈兵，于事无补。大家要在学习中去运用这些方法，一步一个脚印儿，夯实课本基础知识，努力提高自己的学习成绩。

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