浅析：一定要让孩子对学习有自信08-14精选

【声明】文章原创，权属高中物理网所有；未经授权，严禁任何个人、组织转载。

观察下自己周围的中小学教育环境，你会发现有很多地方还没真正意义上尊重学生全面的成长，而且，很多教育现象还总在有意与无意中限制着孩子们的言行举止。

学校里总有不少的老师，总抱着“恨铁不成钢”的心态，总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等容易对孩子造成心理阴影的语句。任课老师的这些话，会影响孩子的全面健康成长。

不少家长在家里也是这样教育孩子的，甚至比学校的老师还要疯狂。国内中小学的家长们几乎都唯考分“马首是瞻”，只要学校的考试要是考得不好，没有一点儿的安慰，就知道责骂。

可以想象一下，一直处在这样学习环境下的学生，怎么可能有一个阳光、积极努力向上的心态？长期以往，孩子们一定会产生挫败感。

联合国教科文组织就曾呼吁：教师们除了传授知识内容外，应该更多的去思考如何让被教育者成长；要让学生学会思考，积极的去探索，而不是只会从老师那里吸收知识。

目前国内的教育就是：只有考分高的学生，才能得到大家的认可，否则就注定是不受欢迎的人，是学习上“差生”。

很多学生爱好广泛，在其他的方面很有天赋，比如棋类、表演等，这些爱好却被家长们定义为“不务正业”。考试拿不到高分，一直得不到表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习更是没有兴趣，更是不努力了。

对待孩子一定要有宽容心、爱心，别把成绩看的太重，多寻找孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，多体谅一点儿孩子们的不足，多理解一些孩子需求，多一些表扬，孩子也就不会产生挫败感。

作为家长，别给孩子定太高的目标。在我们国家目前的应试学习环境里，老师、孩子、父母都做不到对考试成绩不在乎。在这样的环境下还专门压力就已经很大了，家长们要尽量去关心、体谅他们，帮助他们制定切合实际的学习目标。

本文作者：小泽。原创、首发物理网，未经本人同意，禁止任何个人与机构转载！

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图