学物理，同学们一定要注重积累过程10-12独家

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有句古诗说的好：书山有路勤为径。在学习上，同学们要尊重学习规律（螺旋式上升过程），重视积累过程。

物理成绩的提高是一个过程，学习上不能操之过急；越是想一口吃个胖子的人，越难有实质性的进步。淡化成绩，看重自己的付出，只要你每天都比周围的同学多做一道题，多总结、分析一个考点，你的努力早晚会有收获。

在最近几年的物理教学中，笔者发现不少同学并不看重积累的过程，不求循序渐进，却总是在寻找一些“金钥匙”。有同学问过我这样的问题：老师，有没有解决动量、能量综合问题的通用的分析方法？

可以很明确地告诉你，没有。我们反过来想想，要是存在，咱们还用学这么长时间吗？要是存在，高考题大家都会用，都能拿满分，还有必要开展中学教学吗？这种“万能学习法”显然也不符合学习的客观规律。

在这里我提醒同学们学物理时戒骄戒躁，不要抱着不劳而获的想法；多在基础知识上下功夫，步步为营，不给自己留下知识盲区。

很多同学们喜欢研究难题、偏题，我觉得中等生没有必要在这些难题上下功夫。从我自己教学、阅卷来看，班里学生丢分严重的地方还是中等题，以及数学运算。因此，咱们同学们要以中等题为主，等中等题不丢分了，再去研究难题也不晚。

在物理考试中，我们也要利用这一原则。很多学生在难题上投入了过多时间，拿到的分数也不多；导致一些简单题、中等题会做但没有时间做，这样的丢分最让人生气了。如果你物理成绩很差，选择题的最后一个，实验题最后一空，都可以跳过，也不要在压轴题上过多耽误时间。

从学习计划上来说，不宜制定过于激进的计划。比如，你的目标可以是这样的：年级排名前进十名。不要想着一次进步多少，而是要步步为营，攻下一个阵地后就永久性占领，再逐步前进。

【郑重声明】文章物理网编辑原创作品，未经许可禁止转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。作者：田小溪。

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