浅析：平时同学们学物理要注意提高解题效率10-08整理

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从所学内容来看，初中阶段物理内容与日常生活联系比较紧密，研究的内容页都看得到，摸得到，理解起来就相对容易些。对比来看，我们高中物理学习的内容比较复杂，研究的大部分问题与生活中的联系也步入初中那么紧。比如，带点粒子静电场中的运动，远距离输电，光电效应等。我们的学习方法也要随之改进，去适应高中阶段的学习。

在学习方法上，我给同学们提如下的几个建议：

●课本知识应全面掌握，不能留下过多漏洞。

任何一次考试前，物理的复习都要做到全面，任何考点都不能落下，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；班里有很多同学们容易怯场，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

●认真分析做过的错题，从错题中发现并攻克薄弱环节。

人非圣贤，孰能无过？做错题很正常，谁都不可避免，处理错题要科学，要合理利用起来。错题应该记录下来，定期做复习，从错误中学习，进而对课本知识点做到查漏补缺。

为了便于大家把错题本更有效利用起来，高中物理网编辑为同学们精心整理了一套物理错题集。其中题目大多源于历年高考试题和模考题，我在此推荐同学们去查看下载，对自己的物理学习一定很有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●课本上的物理公式要掌握，物理定理、定律之间的关系要搞明白。

对同学们最关心的物理考试来说，什么最能帮助我们拿分？自然是物理公式（定理、定律），物理公式几乎是我们解决所有考题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，摩擦力做功与热能的关系，等等。

文章最后，笔者预祝同学们物理学习不断进步，物理考试更上一层楼。

文/周晓雨；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；文章不允许任何网站节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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