学物理，大家不能过于消极、不思上进09-27（编审）

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物理不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理考试总考不好，并不是课下不去下功夫，而是学习太被动，只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧，课堂老师布置这样的课下作业：”把练习册的8道练习题做一下，然后同学们思考一下左手定则与右手定则，电容与电感的区别与联系分别是什么？”

从笔者自身授课经历来看，课下认真思考这些问题的同学并不多；大部分的同学都在应付布置的“文字作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

物理知识点多，考题综合性强，制约了很多同学的成绩；找到这些知识点之间的联系是很有必要的。比如，高一物理力学中的牛顿运动定律、动能定理都能在静电场、电磁感应、电路分析等章节中来联合命题，综合考察。要想把这些结合点搞清楚，就需要课下用功去总结，而不要等到考场上再去想（时间也来不及）。

高中物理网首页为同学们归纳了很多常考知识点，这些都是免费、公开的资料。比如，“托马斯杨的双缝干涉实验现象及其结论都有哪些？” “超重失重的概念及生活中的常见现象”，等等，这些资料对大家的学习可谓是锦上添花，在此笔者推荐大家去查看、下载。

另外，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，一定要多向他人请教。

遇到问题，一定要及时与周围同学交流，或者问老师。很多的高中生在学物理时，有一个非常不好的习惯，那就是把事情往后拖，能搞明白的地方不及时搞明白，结果问题越积累越多，认识到问题的严重性后，自己想再去弥补，其实已经来不及了。

文章最后，笔者祝愿同学们在未来的学习中不断进取，考试顺利。

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