对大家看物理课本的一些感触09-24-校正

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在课下怎样仔细研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在咱们物理教学中，老师们总是要求学生们在课下抽时间复习、翻看课本，看笔记，来进一步巩固课上所学内容。

执行情况到底怎么样呢？从我，在课下能认真研读课本的学生非常少。大部分的同学，并不知道如何去科学有效地研读课本，反倒觉得这是件很无趣且没有什么意义的事儿。

这是学习方法不对，看物理课本并不是看电视，你只看不思考，不分析总结，效果自然很差。如果你能按照笔者下述的要求去执行，通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果应该会非常不错：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起看，先通过读教材找出重点内容，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再翻看错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看课本时，同学们还要注意各知识间的相互联系，用笔做上内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，肯定有一些物理题会涉及到力学内容，在阅读教材时，应该温习下教材中的力学知识，也最好在课本上做个标记，”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

当然了，大家看教材的同时，也可以标记下来自己的错题。比如说：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一章节的知识包括哪些主要考点？最常考的5个考点是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

在高中物理网教研区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）为大家整理了完整的基础知识总结，需要的学生可以去查看，对你知识的巩固非常有帮助。这些讲义还配有相应的教学视频；都是免费的资源。

在课下，除了认真阅读、温习课本外，要多跟周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。在课堂上听讲的过程，是被动的接受知识过程；而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程效果也非常好。尤其是遇到问题或困惑时，一定要多与周围同学讨论，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，一定要牢记：不要把问题往后拖。

在这里，笔者推荐给大家几条励志名言：

天才，无非是最大的忍耐。――福楼拜

站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

对命运承诺，对承诺负责。

文章最后，笔者祝愿大家在以后的学习中不断进步，考试拿高分。

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