同学们学习一定要构架知识体系09-16-独家

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整个高中阶段，同学们成绩会发生很明显的变化，班里成绩开始逐步被拉大，考试成绩两极分化严重。一些初中基础不错的学生，未必能把原有优势保持下去；而原来成绩平平的部分学生，可能更加适应高中的教学模式，成绩会大步前进。

这两种趋势在高三备考时会更加的明显。高中物理网的调查结果表明，高三上学期，班里学生们的排名变化最为剧烈，与此同时，同学们物理考试分数差距大幅拉开，前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。

学习上出现的任何变动都是有其内、本质的原因，而且原因往往都交织在一起。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有一个很关键的要素，那就是随着课程的进行，同学们获取的知识越学就越多，如何把知识牢记在脑子里，成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“电磁感应”忘了“静电场”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，用“狗熊掰棒子”的笑话，去“批判”中学生的学习了！不管你是成绩优秀的学生，还是家长，或者是老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，留在手里的“棒子”越多，谁就更厉害，成绩就会上去，排名就会前进。

不管是在学习上，还是在日常工作中，你敢说从来没有忘过事儿，没丢过“棒子”吗？所以，我个人非常反对一些老师把物理知识不扎实的同学的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程，他们其实大都挺用心的，尤其是高三，有应考压力的学生。

怎样把学过的知识巩固扎实呢？一个关键点就是要在脑海中建立起完善的知识点系统，把“物理大厦”在脑中建起来。

高中物理知识中，力学部分是其它章节的基础，也是“物理大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候，同学们不能闷头就往上继续“盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理有何关联？和能量转化与守恒定律又有无共同点呢？

同样，我们学习磁场知识时，又要去思考磁场内容与电场、力学内容又有什么联系？在解题时，分析上有哪些相似的地方？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

学习上不能好高骛远，不要急于求成，一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫，抽时间去巩固旧知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活地掌握住。

前几天还有个学生家长向我咨询，哪里有比较好的高中物理考点归纳的下载？在此笔者正好推荐给大家http://gaozhongwuli.com/zongjie；这里面的资料是高中物理网的经典资源，是高中物理网编辑与国内各地名师联手创作的一套免费的复习教程。所有资料均是公开的、免费的的，并配有很多名师授课视频。

最后，要预祝高中生们物理学习不断进步，在物理考试中考好。

文/小宁；本文为原创文章，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，谢谢。

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高中物理知识体系图