浅谈：要让自己的孩子对学习有自信07-01精选

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“唯分论”是摆在当下教育面前的一座大山，严重影响着中小学教育的健康发展，也阻碍了很多学生的自由成长。孩子考试考得不好，心情很不好，从家长却得不到应有的谅解与安慰，得到的是责备，让孩子们对未来充满了挫败感。

从事教育工作的不少教师出于功利目的，在教导孩子们的时候总“恨铁不成钢”，总是使用蔑视、恐吓、漫骂、贬损等容易对孩子造成心理阴影的语句。任课老师的这些话，会影响孩子的全面健康成长。

很多家长也是这样教育孩子，责备起来孩子，比学校的老师还要夸张。国内大部分的家长们都唯分数马首是瞻，只要学校的考试要是考得不好，孩子基本上得不到安慰，家长就知道责骂。

可以想象一下，在这样的环境下生活的学生，怎么会有健康、阳光、努力向上的心态？长期以往，孩子们一定会产生挫败感。

联合国教科文组织就曾呼吁：除了传授知识外，老师们更应该去思考如何让被教育者健康成长；要让孩子们学会思考，积极的去探索，而不是一味的从老师那里吸收知识。

当下我们国内的教育就是：只有考试成绩上优秀的学生，才会得到老师和家长的认可，否则，你就注定是失败者，是在大家面前上抬不起头来的“差生”。

很多学生在其他的方面表现突出，比如体育、音乐等，这些爱好却被家长们称之为“不务正业”。学校考不了高分，就得不到家长们的任何认同与表扬，同学们的内心就容易产生挫败感，对学习就更没兴趣，就更不努力付出了。

老师，尤其是孩子家长对孩子一定要有宽容心、爱心，除了成绩之外，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，多体谅一点儿孩子们的不足，多理解一些孩子需求，多一些表扬，孩子也就不会产生挫败感。

家长们应该让孩子们参与一些家庭劳动，让孩子感受劳动的辛苦，学会感恩。通过做与学习完全无关的一件事，感受坚持努力的重要性，懂得很多事情不尝试、不去坚持就很难做得比别人好；咱们的学习不也这样吗？

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