同学们想提高分数，勇于上进的学习心态一定要有08-29（投稿）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理成绩不好，并不是课下不努力，而是在学习上太被动、太消极，不主动思考，也不主动质疑、提问。

比如，我们物理老师布置这样的作业，”把辅导书上第X页的十道题做一下，同学们抽点时间想一想左手定则与右手定则，左手定则与楞次定律的区别与联系。”

从我自身授课经历来看，思考这个问题的同学并不多；大部分的学生都在应付老师布置的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

学过的知识要及时进行总结， 课后复习除了笔记整理、做完课堂作业外，还要进行章节的单元复习与小结。要思考各个知识点间区别和联系，弄清隐藏在物理量后面的本质、内在相互联系,，以及相互影响而导致的变化与发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，能量与动量的典型应用，电磁感应综合题的求解思路，实验题如何入手，求功的常见方法，等等。

另外，同学们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。在课堂上听讲的过程，是被动的接受知识过程；而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。遇到学习困惑时，一定要多与周围同学讨论，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

在文章的最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，考试拿高分。

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