物理站：改良方法，养成习惯，提升能力，不断进步08-15-校正

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从我个人的教学来看，高中物理成绩的波动性非常大。不少在中考成绩突出的学生，步入高中成绩就开始直线下滑；当然了，也有一些同学，基础水平都并不好，但在高中很适应，踏踏实实，成绩不断前移。造成成绩波动的原因是多方面、综合的，其中，学习方法与学习习惯是很重要。

我们推荐给大家的学习方法如下：

●课本知识一点要全面巩固牢，不要留漏洞。

物理知识的学习一定要做到全面，不要留下盲区。从学科的特点来看，物理知识前后联系很大，比如，在电磁感应模块中经常会用到牛顿运动定律和动能定理等知识，有不少同学，就是因为存有大量的知识漏洞，导致物理越学越困惑，越吃力。

●错题要勤快记录，并在课下常看。

利用错题来查漏补缺是一种能力。明确指出了我们学习上的漏洞。同学们应该把错题科学利用起来，进行系统的整理和归纳，把知识点上的漏洞尽快弥补。在这里，笔者还要提醒一下，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好记在一个本子上，课下经常翻看，做好复习。

高中物理网有《错题集专区》，里面错题源于国内优秀高中生和物理老师的分享和上传，由物理网站内编辑认真逐个筛选并分类整理。参考、借鉴其他同学的错题本，从他人错题上吸取教训，是物理学习上的捷径，物理错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●教材中物理公式一定要记住，物理定理、定律之间的相互推导关系最好自己推导下。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，物理公式理解的就不够深入。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的公式推导过程，我觉得有必要去自己推一下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用牛顿动力学公式推导机械能守恒，洛伦兹力与安培力之间的关系，摩擦力做功与热能的关系，等等。

文章最后，笔者祝愿大家在未来的学习中不断进步，考试顺利。

作者：李明超；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，非常谢谢。

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