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高一新生一定要调整自己,逐步适应物理学习08-15-收藏【严肃声明】物理网编辑组原创文章,未经授权禁止转载、节选。 咱们同学们已经从初中过渡到高中,就要来适应高中阶段的学习,而不能还是拿着初中的那一套办法。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”,同学们也看出来了,高中知识非常多,难度也大,课堂教学节奏也快,所以大家要调整自己的学习方法和模式。 同学们如何来适应高中物理的学习呢?我个人认为要从如下些方面入手: ●常见的物理模型题,大家在课下要注意多去归纳。 相似的一类问题,下点功夫去研究其命题特点、解题切入点与解题模型。在高中阶段,纯题海战术,靠做题数量提高成绩是行不通的,你做一辈子也做不完;相对一部分题的命题与解题上都有规律可循,在课下咱们要拿出一定的时间来把这些规律找到,推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。 总结模型还有另外一个作用,就是提高做题的速度。很多同学抱怨物理考卷题量大,自己根本就做不完;如果你能把这个模块最常见的五个模型整理出来,单元考你的解题速度一定就没有问题了。 ●即便在考场上碰到了非常难的题,大家也要有拿分的欲望,别被吓住,要努力尝试。 得分欲望,绝对是导致水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的一个关键要素。在考场上,一定要有得分的欲望,会做的题,要争取不扣分,能拿的步骤分要拿到手,不会做的题,不能完全空着,也要写几个公式,尝试着拿些分数。 ●学习物理,一定要保持做练习的“惯性”。 学习物理要有“惯性”。什么意思呢?就是有作业的时候你要做,没有作业的时候,你也必须找点作业来练练手(或看看课本),维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实:物理学习上尤其是考试中,还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛,NBA的球星们打比赛,也需要状态,找进球的手感,学物理亦是如此,要维持做题的惯性,维持解题的“手感”! 笔者在最后祝愿大家学业有成,高三学生高考出色发挥,考入自己心仪的学府。 【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品,未经由物理网及作者允许禁止转载、节选。请您尊重作者劳动成果,谢谢您的谅解。作者:田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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