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高一新生应调整自己,逐步适应物理教学06-08整理声明:本文系站内编辑原创,权属高中物理网所有;未经授权,严禁任何个人、组织转载。 同学们已经从初中过渡到高中,就要来适应高中阶段知识的学习,学习上不能墨守成规。物理的学习更是要“进化”,同学们也看出来了,高中知识非常多,难度也大,学校的教学节奏也快,所以大家要学会调整学习方法与学习心态。 怎样适应高中物理的学习呢?我个人认为要从如下几个方面入手: ●课下做练习时大家要注意总结物理解题模型。 物理本身是研究万物之间规律的一门学科,咱们同学们要学会把这种研究规律的精神用到物理学习中来。物理练习题实在是太多了,你是做不完的;不过很多题的求法上,还是有规律可循的。们可以把解法相近、相似的题都总结到一块儿,提炼出解题模型,比如,竖直弹簧振动模型,导体棒切割磁感线模型,带电粒子偏转模型,等等。抽出一定的时间来系统分析这些解题模型,对掌握知识、归纳思路都是很有价值的。 除此之外,研究物理模型,还可以帮助我们提高课下做题效率,节省考试中的做题时间。 ●考场上碰到了难题,大家也要勇敢地去尝试,一定要有多得几分的“得分欲”。 两个程度接近的学生,考试下来也许会相差10分,其中原因有很多,但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心不强,考试时也没什么得分的欲望,只是抱着应付的态度来敷衍,遇到难题不去尝试,考试下来考得不理想也就不足为奇了。 ●学物理,要有“感觉”,保持一个做题的的“惯性”和“手感”。 学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢?就是有作业的时候你要做;今天没有作业了,你也要找点作业来练练手,保持住自己做题的“感觉”。这是一个事实:物理学习上尤其是考试中,还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛,球星们打比赛,并不仅仅依赖纯技术,还特别临场发挥,找进球的手感,学物理亦是如此,要维持做题的惯性,维持解题的“手感”! 文章最后,笔者祝愿大家物理成绩不断进步,考试顺利。 【声明】本文系物理网编辑原创作品,未经由物理网及作者允许禁止转载、节选。请您尊重作者劳动,谢谢。文/田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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