对大家看物理教材的一些建议08-02精选

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在课下怎样认真研读物理课本，是值得大家思考的问题。在咱们物理教学中，老师们总是要求学生们在课下抽时间复习、翻看课本，看笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可是课下的执行情况如何呢？从我的教学中来看，认真研读课本的同学真的是少之又少。大部分的学生，并不知道如何去科学有效地研读课本，反倒觉得这是件很无趣且没有意义的事儿。

这是你看书的方法不对，看教材并不是看电视、看电影，只看课本而不思考，的确没有什么效果。如果你能按照笔者下文中的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果真的是很棒的：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起看，自己先通过阅读教材找出重点内容，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看教材时，同学们要注意各个模块之间的相互联系，用笔做上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习电磁感应这里，肯定有一些物理题会涉及到力学知识，在阅读教材时，应该去看一下教材中的力学部分，也最好在课本上标下来：”圆周运动问题见必修二第5章节”。

当然了，同学们在看课本的时候，也能标记下来在这部分内容中做错的题目。比如说：带电粒子偏转的问题，我做过的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，看课本要总结，这一章节的知识主要包括哪些考点？最常考的三个地方是什么？最难的地方有哪些？……等等。

物理网为同学们整理了一套免费的教案（http://gaozhongwuli.com/zongjie/），强烈推荐大家去查看。这套资料不仅很多同学在使用，很多学校在职物理老师也在研究我们的这些总结和归纳。

课下除了下功夫阅读、温习课本外，还要注意多和周围的同学交流，不会的地方，一定要去问老师。不能把物理学习局限于课堂的听课和课下的作业。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。在课堂上听讲的过程，是被动的接受知识过程；而课下同学们间的讨论是一个主动学习过程效果也非常好。遇到学习困惑时，首先要与周围同学交流、讨论，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，一定要牢记：不要把问题往后拖。

在此笔者推荐给高中生几条励志格言：

今天的一小时等于明天的两小时。――托富勒

拼一载春秋，搏一生无悔。

不为失败找借口，要为成功找方法。

文章最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥，考入自己心仪的学府。

文/李建国，笔者系高中物理网（gaozhongwuli.com/）编辑。未经物理网允许严禁转载、节选。

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