学物理时的一些注意之处08-01-珍藏

【严肃声明】物理网编辑组原创作品，未经授权严禁复制、转载。

从知识特点来看，初中物理所研究的内容与日常生活、生产联系紧密，大部分的研究对象看得见，也能摸得着，这样理解起来就相对容易些。对比来看，我们高中物理学习的内容比较复杂，大部分内容与咱们周围生活中的联系没有初中那么紧密。比如，带点粒子静电场中的运动，远距离输电，光电效应等。我们的学习方法也要随之改进，去适应高中阶段的学习。

在课内外学习方法上，笔者给同学们如下几点建议，供同学们参考：

●教材内容要全面掌握，别留漏洞。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不要留下考点盲区，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。有很多地方没有搞明白，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，有很多时候都是因为知识没有系统复习完。

●下功夫认真研究自己错题，从错题中攻克薄弱环节。

物理学习中必然会有疑难问题和解题错误，消灭这些“物理学习中的拦路虎”，对大家物理学习非常有帮助。这些错误要记录下来，它客观反映出我们知识的理解并不到位，或者解题的思路不清晰，不够灵活、发散。高中物理知识很综合，很抽象，一些问题暂时搞清楚了不代表你以后还明白，因此要记下来，便于我们后期进行二次、三次复习。

也许你的物理错题本早不知道到哪里去了，没关系，我们高中物理网有物理错题本版块，为大家整理了很多平时易犯错的物理题。多去研究他人的错题，避免自己的失误，对提升物理成绩是个不错的注意。我建议大家去下载，拿出时间认真分析。

●课本上的物理公式是最基本的，同学们要牢牢掌握牢。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

好，就写这些。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，物理成绩不断前进。

文/小宁；首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，谢谢。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图