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物理学习要在脑子里构建知识点网络07-17-审核文章系高中物理网编辑原创作品,任何人或机构不得在未经允许情况下私自转载。 整个高中阶段,同学们成绩会发生很明显的变化,班里成绩彻底被拉大,考试成绩两极分化严重。一些初中基础不错的学生,未必能把优势继续保持下去;而原来成绩平平的部分学生,可能更加适应高中的教学模式,成绩会大步前进。 这些趋势在高三会更加的明显。高中物理网的调查结果表明,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最为剧烈,与此同时,物理考试成绩差距大幅拉开,前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。 任何现象都是有原因的,我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中,有个非常关键的要素,那就是随着课程的进行,同学们获取的知识越学就越多,不少的同学都有这样的问题:学了“电磁感应”忘了“静电场”。 请别“冷嘲热讽”,也别用“狗熊掰棒子”的故事,去对中学生学习评头论足了!不管你是成绩优秀的学生,还是学生的家长,或是物理老师。因为大家都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就更厉害,成绩就会上去,排名就会前进。 不管是在我们的学习上,还是在工作中,你敢说从来没有忘过事儿,没丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把物理成绩差的学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程,他们大多数其实都挺用心的,尤其是高三,有应考压力的学生。 如何把物理知识巩固扎实呢?一个要诀就是要在自己脑中搭建起完善的知识点体系,建起来一个完整的“物理大厦”。 物理的力学知识是其它模块的基础,也是“物理大厦”的根基。开始学习静电场知识时,我们不能仅仅“埋头盖楼”,还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系?与能的转化与守恒定律有无共性呢? 同样的问题,我们学习磁场的时候,也要去探究下它与电场及力学部分又有什么联系?在解题时,思路分析上有哪些类似或相同的地方?在哪些地方,三者可以联合命题? 学物理不能好高骛远,不要急于求成,一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上自习听讲和课下认真完成作业,更要下功夫去温习学过的旧知识,把新、旧知识联系到一起,通过课下的反思与归纳,把知识灵活掌握住,在脑中形成一个系统化有机体。 物理网为同学们整理了一套免费的电子教材,高中物理知识点(http://gaozhongwuli.com/zongjie/),强烈推荐大家去查看。这可是国内最受欢迎的物理资料了,不仅很多同学在用,很多学校在职物理老师也在研究我们的这些总结和归纳。 好,就写这些。在最后,笔者衷心祝愿同学们考试得高分,物理成绩不断前进。 作者:张力;文章为本人原创,投稿物理网(http://gaozhongwuli.com);任何网站不得节选、转载,谢谢您的谅解。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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