最近的一些家长咨询问题与我的邮件回复07-13-投稿

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询孩子的物理学习问题。这几个孩子的学习问题都很常见，也很典型，所以，我在此写下本文，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次学校同意组织的月考，孩子前面选择题做得还不错，试卷后面的计算题不行，扣分很厉害。可能的原因是考场上时间分配有问题，选择题用的时间太长了。补充一下，他平时做作业就慢，不着急。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校月考、随堂测验考得都还不错，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：现在孩子（高三学生）有点茫然了，觉得自己在物理上投入挺多的，每次考前做的准备也挺充足，也都挺有信心的，但是考试结果却比预料之中的差了很多，连续几次考试排名都在中等上下，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，我担心他高考能不能考好，他自己也非常着急。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生有充分的了解。我把自己的观点写下来，供大家参考和讨论：

●做完物理题后，要持着研究、挖掘的心态，去认真分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●物理学习一定要有计划，多给自己列任务时间表。

凡事预则立，不预则废，制定计划可以约束自己，提升学习执行力。大多数同学是情商不太好，或者说自我约束力不行，这个时候，定个科学合理的学习计划就显得很有必要。

学物理，同学们应该有个计划，要“有法可依”，只要你能坚持执行，对学习一定很有帮助。很多学生喜欢制定计划，可就是在课下不去执行，不仅仅对成绩没有什么帮助，还会影响自己的士气。

在最后，预祝同学们在物理学习上越学越轻松，考试顺利。

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经许可禁止任何网站转载。请尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。作者：周晓雨。

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