提升物理考分，同学们别急于求成07-06-校正

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从笔者个人教学经验来看，很多同学并非讨厌物理，而是在学物理过程中总没有收获感（认同感），更简单来说，物考分总是让自己失去学物理的兴致。

从高考来看，物理这一科的难度不小，高中教学内容很多，各个知识间的关联性也很强。换句话来说，就是前面的所学总会在后面用到。这样的特点，短期内把物理成绩提起来几乎不可能。

来给同学们举个例子吧。你的高一力学学得很不好，目前课堂上物理老师在讲授磁场或静电场的内容。你基础本来就比别的同学要差，本来只是这里的知识就会感觉吃力，可是别忘了，我们学过的能量守恒定律、做功等力学知识，融入在这里的任何一个章节。

的确有不少高中生在高二上学期学物理遇到了障碍；学电学与磁学比高一学力学更用功，可自己的成绩和排名还是在下滑，其中的一些原因就在这里。

如果是由于上述原因，导致物理学习成绩下滑，笔者在这里给你如下几点建议：

●做完题后，应该抱着刨根问底的心态，去认真分析答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●物理学习要制定计划，把课下的任务和精力科学合理安排好。

规划好时间，并努力去执行。昨天自己做了那些题？今天又有什么计划呢？很多学生在学习上没有规划，只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

笔者在这里提醒大家，学习上的计划要具体且有执行度，不要泛泛而谈，要切实可行。定个短期的，能确保完成的小计划，要远远好于看似宏伟，却实现不了的“空想主义”计划。

●借助外力，报个课外补习班或一对一的物理老师补补课。

找老师补补课，缕一下知识点和解题思路，对提高成绩是有帮助的。在北京，有很多的理科生都会找老师来补物理；大部分家庭是暗地里悄悄补课的，再好的同学间也存在竞争关系。

找老师补课，就要找有经验，且带过毕业班的一线教师。一方面，这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速把成绩提起来。

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