课堂听讲是学好物理非常关键的一步07-06投稿

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从笔者的教学经验来看，物理成绩不理想的很大一部分原因，还是在于课堂听讲不够认真。拿最近班里的一次物理测验来说吧，第13题是我们讲的原题，连数字都完全一样，但是同学们在考场上做的又怎样呢？

我最想给大家说的，就是课堂要注意听课，这永远是把物理学好最基本，也是最关键的要素。

有这样一句话：打江山容易，坐江山难。课堂上你认真听了，并不代表你就能把知识都吸收掉。课堂所学内容还是需要课下的及时温习的，这也就是为什么我们物理要布置作业。

除听课外，我还提醒同学们在学习中应该注意：

●学习一定要主次分明，次要、主要内容在精力和时间的投入上应不同。

从高考试卷来看，力学、电学、电磁学占据了70%以上的分值，同学们在高三复习时，应以这三部分为主，拿出更多的时间和精力来进行强化。同样，每一个模块下也是有重点内容和次要考点的，不同的内容，投入学习时间与精力也应有所不同。

●如果基础知识掌握的并不是很好，那就要在课前做好预习。

很多同学在学物理时，都没有课前预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。这些成绩好的学生，知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。中国有古话“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。

课前预习工作，一方面能让同学们抓住课堂授课的重点与难点，在听课的时候心里有数；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，进行巩固，以便于自己在课堂上不会吃力，能跟上老师的节奏，防止走神。

●高中物理学习，不能“闭门造车”，咱们要注意多和他人进行交流，多互相提问、探讨。

还记得王尚老师在一次交流会中提到课下学生间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是翻看错题本攻易错点，另一个就是课下提问。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，大家把自己理解的拿出来分享，不懂得听听别人的看法，对学习非常有帮助。

在最后，笔者预祝同学们物理越学越有兴趣，越有自信，物理考试考出好成绩。

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