探究课下如何温习物理课本07-03校正

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如何在课下看物理课本，是值得大家思考的问题。在咱们物理教学中，老师们总是让大家在课下抽时间复习、翻看课本，温习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可事实情况呢？从我的教学经验来看，课下认认真真研读课本的同学可谓凤毛麟角。绝大部分的学生们，并不知道如何去读课本，认为这是一件相当无趣且没有意义的事儿。

这是你看书的方法不对，看物理课本并不是看电视，只看课本而不思考，效果自然很差。如果你能按照笔者下述的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果应该会非常不错：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，先通过读教材找出重点内容，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

其次，看教材的时候，大家要注意各知识间的联系和区别，用笔标上知识内容的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，一定有不少物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以温习下教材中的力学知识，也最好做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，同学们在阅读课本时，也可以标记下来自己在这里做错的题目。比如说：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在物理错题本中的第X页。

第三，看课本要总结，这一章节的知识包括哪些主要考点？最常考的5个考点是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

物理网为同学们整理了一套针对高考复习的免费电子教材，推荐大家去查看。这可是国内最受欢迎的物理资料了，不仅很多学生在使用，很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。

在课下，除了仔细复习课本外，要多跟周围的同学交流，多问老师问题。不能把咱们物理的学习局限于课堂的听课和课下的作业。

考点有没有完全消化掉？你说的不算，和周围伙伴或老师做个交流就知道了。咱们一直说物理内容抽象难懂，如何把类似于波尔能级模型这样的考点彻底吃透呢？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。当然，遇到不会的问题不建议去钻牛角尖儿，最好是去问问他人，别人的一个点拨，往往比你苦思半个小时更有用。

在此笔者推荐给同学们几条励志名言：

恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

生活的理想，就是为了理想的生活。

上文中为同学们列举的这些方法坚持两个月效果很明显，你的物理一定能跨上一个新的台阶。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进步。

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