最近几封家长咨询邮件的探讨06-06首发

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上个周末，我陆续收到了几封家长的咨询邮件，邮件里说的孩子学习问题都很有代表性，写在这里，和大家一起讨论一下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的解答题不行，丢分很厉害，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题做得太慢了，用的时间太长了。孩子平时在家里做作业就慢，从来不着急。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校组织的月考考得都还不错，遇到大考，比如期中或期末考试，发挥的都不是太好。我觉得他对知识总体把握能力太差，可高考是综合考试啊，愁死我了。

家长C：我家孩子是高三的，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得不必别人下的功夫少；不过每次考下来都考的不好，成绩在不断的下滑，真的好着急啊。

学习上因人而异，每个同学的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不同，只从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的看法写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完练习，同学们要抱着刨根问底的心态，去分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●大家要用学习计划来约束自己学习，提高执行力。

要有学习规划，并坚持执行。昨天做了哪些习题？今天又有什么计划呢？不少学生在学习上只是被动的敷衍老师，这样怎么能学好物理呢？班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同学们在这个方面要向他们学习。

需要提醒同学们，学习计划时间别太长要小巧使用；定个周计划，按时完成，远胜于一个学期执行不了几天的“空想计划”。

笔者在最后祝愿同学们学业有成，高三学生高考出色发挥，考入自己心仪的学府。

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