探究课下如何温习课本05-15独家

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如何在课下看物理课本，是值得大家思考的问题。在咱们物理教学中，老师总是建议同学们在课下抽出时间来看课本，看笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可事实情况呢？从笔者个人的教学经验来看，课下认真看课本的同学是绝对的少数。大部分的同学，并不知道在课下怎样去读课本，认为这是一件相当无趣且无意义的事情。

这是你看书的方法不对，看教材并不是看电视、看电影，只看课本而不思考，的确没有什么效果。如果同学们能按笔者下文中的几点要求去努力，通过看课本来复习知识的效果真的是很棒的：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，自己先通过阅读教材找出重点内容，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再翻看错题本，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看课本时，同学们还要注意各知识间的联系和区别，用笔标上知识内容的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习电磁感应这里，一定有不少物理题会涉及到部分力学知识，在读课本的时候，也可以温习下教材中的力学知识，也最好在课本上做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，大家在阅读课本时，最好也标下来自己在这里做错的题目。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，看课本要总结，这一章节的知识主要包括哪些考点？最常考的5个考点是什么？最难的地方有哪些？，等等。

你落下了一部分物理知识？物理网编辑对所有知识内容做了总结（http://gaozhongwuli.com/zongjie/ ），当然，这是一套免费的资料，在这里笔者推荐给大家。它是由国内众多知名教师联袂打造，对你物理知识的巩固（尤其是高考复习）非常有帮助。这套免费的教材已经累计几百万的访问量。

在课下，除了认真阅读、复习教材外，要多跟周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不能把咱们物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

高中物理学习要多与周围的同学交流，多讨论，多去向别人请教。学物理要主动锻炼和拓展思维能力，如何才能把自己的思维拓展起来呢？与其他同学（尤其是物理成绩好的同学）、老师交流，别自己转牛角尖儿，聆听和分析他人的求解思路是一个非常重要的途径。

在此笔者送给同学们几句励志名言：

人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

Nothing is impossible for a willing heart.

学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

就写这些吧。在本文最后，笔者预祝同学们考试顺利，物理学习成绩不断进步。

原创首发物理网（gaozhongwuli.com）。文章作者：王晓晨，此文未经笔者同意严禁节选、转载。

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