分享：课下做题应该与教材的阅读相结合04-26-精选

物理网编辑原创文章，未经授权禁止节选、转载。

想学好物理，提高成绩，离不开课下的大量练习。

多做物理题值得鼓励，不过，做太多的题可能会适得其反。为什么呢？因为你把时间都用在做题上了，就没时间去总结了，尤其是一些典型的犯错之处，必须要多去分析，才能彻底消化掉，才能更好地引导我们做题，更好的巩固知识点。

每个班里都有这样的学生，在课下做题很多，考分很少，部分原因就是没有把做过的题目进行系统地总结。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向课本进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

同样的道理，平时同学们看书时，也要注意联想做过的习题，想想这个知识点，都有哪些典型的题，或者自己做题时犯过哪些错？

总之，在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过做题巩固课本内容，通过对教材的更深一步的理解来指导做题，拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

在咱们高中这三年，同学们的学业也很紧张，各科任务量都很大，要预防偏科，同学们还要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，每天都要过得很充实。

学习的确要讲求方法，不过同学们也应该明白，任何的学习方法是要付之于实践的，只有在平时坚持下去才有意义。

并没有万能的学习方法，能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，倒不如静心去踏踏实实地研究几道物理题。

就到这里，预祝同学们物理越学越轻松，物理考试考出好成绩。

【郑重声明】：文章严禁其他网站转载。文章原创，仅投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）文/teacherxu；

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图