也说高中生读教材如何更有效？04-22-整理

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前些天，我到一位老乡家里做客，期间就聊到了他儿子的学习问题。他说物理成绩很糟糕，就让我顺便指导一下他孩子的物理学习。

我觉得这是有点儿意思且耐人寻味的一件小事儿，我分享到这里来。他儿子在学习物理时的问题很有代表性，很多学生之所以学不好物理，原因也是如此。

我问道：只能二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是教材上的基础知识呢？还是不会应用，应试能力有问题？

学生说：我基础很扎实，就是解题不行，方法不好，尤其是考试，做题比别人慢不少，计算不行，容易出错。

我让他把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我给他说，你看着这两章中目录，把讲到的概念和定理、定律等公式都说一遍给我听。

他支支吾吾说了两三个物理概念和公式就不往下说了。他说，不看书他就说不上来，但遇到题，他会做。

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我给他说物理知识掌握情况很不好。很多课本基础知识必须要牢牢记住，学过的内容不能像是一盘散沙，而应该是一个彼此联系起来的有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识都分别放在哪个地方，在考试或做作业中用到时，你怎么能熟练快速的找到它呢？

教材上的基础是学物理的根基，高中物理知识研究更为深入，知识点之间彼此交织、联系在一起。这些特点，就要求我们对基础知识的理解要更为深入，而不是死记硬背。比如，同学们都知道的能量守恒定律，理解它，并不是仅仅要你去记住概念和公式，有多少种典型考题？应用有何前提条件？这才是理解的关键。

同样，同学们看教材的同时，也可以标记下来自己在这里做错的题目。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在物理错题本中的第X页。

任何学生都会犯错，谁都会做错题，做错题并不可怕，怕的是你无视错题，不重视犯的错误。同学们不妨静下心来思考下，把上次卷子上的错题拿来考你，你能都做对吗？所以，笔者在这里建议大家制定错题本，主动去记错题，记了要经常去复习，去研究前段时间犯的错误，从错题中查漏补缺。

便于大家更好利用物理错题本这一工具，高中物理网整理了一套精选的物理错题集，这些错题来源于国内品学兼优的中学生的上传，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，并依据章节做了分类。希望这些资料能给同学们的物理学习尽一份力，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

文/侯建华，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），未经允许严禁转载。

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