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学习经验:课下做题应该和复习教材相结合04-22-审核【声明】物理网编辑组原创文章,未经作者授权严禁恶意转载。 想学好高中物理,提高自己的考试成绩,离不开同学们在课下的大量练习。 多做物理题值得鼓励,可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢?因为你没有时间去总结,尤其是自己犯错的地方,一定要下功夫分析,才能引导我们更好的做题,把课本内容巩固得更加牢固。 每个班里都有这样的学生,在课下做题很多,考分很少,一个很重要的原因就是没有把自己做过的题目进行系统地总结。 做题的目的,就是为了巩固课堂所学,要想把做过的题的效果发挥出来,同学们就要进行总结,向课本上的内容进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗? 同样,在课下同学们温习课本时,也要注意联想做过的习题,想想这个知识点,在题中都有哪些典型的考法?或者自己做题时犯过哪些错? 总之,在课下学物理,同学们一定要“书题结合”,通过做题巩固教材中的考点,通过对教材的更深一步的理解,进而来指导做题,并拓展思维,提高做题效率。想把物理成绩提起来,离不开这两个过程的相互促进,也需要同学们的不断努力。 高中阶段同学们学业很紧张,各科教学任务都不少,不要偏科,同学们要注意合理利用和分配自己可以支配的时间,要让每天都过得很充实,很有收获。 物理学习的确要讲求方法,不过大家也要明白,任何的学习方法是要付之于实践才有意义的。 并没有万能的,通用的学习方法,能让你在物理学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法,倒不如踏踏实实研究几道有代表性的物理题。 最后,笔者预祝大家物理学习不断进步,在物理考试中考出好成绩。 此文作者原创,首发高中物理网(http://gaozhongwuli.com),文章作者:小泽。请尊重文章作者劳动成果与权益,严禁私行转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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