思考：怎样去拓展某道典型物理综合题？-27（分享）

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高中物理被同学们公认为难学科目，物理知识体系庞大，且知识较为抽象、难理解。想把物理学好，需要同学们在课下多去思考，多去分析，多去总结；也有不少同学们很喜欢做题，但在做完之后仅对一下答案就放到一边去了，很少抽时间去分析，导致题目“消化”不良，无法全部“吸收”不能让我们从做题中来进一步巩固所学内容。

做完一些习题，尤其是典型的物理题，咱们要拿出一定的时间来进行深入的挖掘。把一道典型物理题彻底吃透、吸收，效果远胜于做其他的十道练习。咱们高中生都知道，物理题是做不完的，但典型考题模型种类、考试要点、常见陷阱等是有限的，做完一部分习题后，从这些方面进行研究对物理学习有极大的帮助；同时还可以提高理解与逻辑分析等能力。

具体而言，做完了一道典型物理题，我应该从哪些方面来进行拓展呢？笔者个人建议从如下的六点来进行：

（1）这道物理题的考点有多少个？要说出来，并写在旁边。

（2）题目的解题出发点是什么？题目的关键语句在哪里？

（3）此题是否还有其它解法？比如，把答案中的动力学公式换成能量守恒定律来做一下试试？

（4）把这道题条件变一下试试。举个例子，这道题的答案是已知的，去掉一个已知条件，能不能把这个条件求解出来呢？在物理网的很多文章中都给同学们介绍过这些方法，当然，也有很多题目我们就是这样给同学们命出来的。

（5）这道题的易错点是什么？做题时自己最有可能在哪里犯错误？如何在以后求解类似问题时不再犯这些错误？把自己的看法记录到题旁边。

（6）此题与前段时间做的哪些题是同种类型的，是同种解题模型或类似的解法。我的物理错题本上有没有类似的题呢？觉得有必要，就把它抄到错题本上吧。

依照上面的几点，我们把做过的典型的题，从多个方面，多种思路来进行思考与挖掘，其效果远超枯燥无味的题海战术。在思考与分析的过程中，也潜移默化的帮我们加强了读题能力，同时也可以帮我们提高解题步骤的规范性。

不管是谁都会做错题，做错题并不可怕，可怕的是我们明明犯错了，却不认真反思，不去总结原因。错题告诉了我们知识掌握还存有问题，咱们要以具体的错题为引导，进行二次学习，对模棱两可的知识点或解题思路进行巩固。

倘若你自己错题本记录的错题不多，我在此推荐到高中物理网首页左侧菜单栏去下载我们为大家整理好的物理错题本。这些错题来源于全国优秀高中生的上传，是免费的学习资料。别人的物理错题，同样也值得我们借鉴；物理网也欢迎同学们积极上传自己课下做过的典型错题。

本文最后，我预祝同学们学习成绩进步，考试顺心，高考生考入理想学府。

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