浅析高中生物理思维的提高与培养04-07精选

声明：文章版权归属高中物理网所有；未经本站授权，严禁任何个人、组织转载。

要想学好物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有认真思考过。在此，笔者简单分享下自己的观点，供参考与借鉴、交流。

思维的培养，从时间的分布来看，分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在课外。要想把自己的思维能力一步步提起来，我们就要从这两个地方来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等老师的答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

课上的思维接受与培养过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，没太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在大家彼此交流过程中，以及向老师提问的过程，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们一定要积极主动。

在课下同学们要多提问，多彼此交流，把似懂非懂的问题搞清楚。有学习上的困惑，一定要虚心向别人请教；同样别人问自己的，也要乐于助人，勇于分享。

很多学生喜欢做练习题，这值得表扬；但要注意，学物理并不是仅仅就是做题，如果我们泡在题海里不能自拔的话，会浪费太多的时间，反而影响自己学习动力。做完题之后的冷静分析与细心归纳，才能帮我们夯实住课本知识。孔老夫子云：学而不思则罔，说的就是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点，学物理不能死学，多开动脑筋，培养积极思考的好习惯。

因为课业压力等客观因素，你可能没有时间去总结一些考试要点。高中物理网已经为同学们做了很多总结文章，类似于“牛顿运动定律使用常见的陷阱”，“电磁感应综合解答题题型概述”，“天体运动需要记住的几个性质”，“滑动变阻器的分压限流接法区别总结”……等等，希望这些考点的总结对大家的物理学习提供便利。

如果同学们有一些章节落下了，或者以前的知识记得不牢了，或者是觉得课堂老师讲解的不够透彻，你可以到物理网基础知识巩固区看我们整理好的基础知识归纳（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这可是由物理网的名师共同打造的，并配有很多同步的教学视频，欢迎大家观看。

成绩的提高当然依赖科学的学习方法，此外还需要用时间来检验，这些方法同学们要在平时去践行。想十天就学好物理是行不通的；不过，如果你能把这些方法都坚持一两个月，你的物理成绩一定会有很大的提高。

在本文的最后，我祝愿大家学习上一帆风顺，尤其是预祝高三学生高考顺利。

文/老高；文章系笔者原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图