大话教育：怎样构建更和谐中小学校园？04-27校正

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国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。教育兴，国家方能兴。当下，教育模式在不断创新，改革在不断进行，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变目前考试录取上分数的“一刀切”，逐步削减中、高考分值在录取工作中所占的比例、权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，积极建设公办学校的兴趣班、特长班等，不再推广少年班。

（3）在中小学校内推行小班化教学模式。我个人看法是：小学每班20—25人，初中每班25—30人，高中每班30—35人为宜。

（4）加强对青年教师的培训。有很多的年轻教师，从自己上学一直到长大当教师，只读教材及与教学、考试相关的很少的教学资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）加大力度，合理布局中小学教师的年龄梯度与男女教师比例。积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）把体育考试纳入到中、高考考察科目中来，逐步提高中学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）教师去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。老师本身就是一个比较忙的职业，要备课，要教课，还要批改作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

上文中的这几条建议仅为笔者个人愚见，仅供同行们参考。

孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来。学校的老师们是辛勤的园丁，肩负着为祖国培养优秀的未来建设者的重担。老师们在学校教书，教学生学习，同时自己也应该不断学习与时俱进，紧跟国家教育改革的步伐，更好的为学生的学习服务。

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