家长们切莫给孩子定下太高的目标04-27经典

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“望子成龙”差不多是所有家长们最大的一个心愿，每位家长都巴不得自己孩子永远是第一名。在这种信念下，家长们对自己孩子的教育上一定会出现一些极左的情况问题。难道我们目前的教育资源，可以让每个孩子都成为“龙”吗？

咱们静下心来好好分析下，什么是“人中之龙”呢？什么样的孩子才是优秀的孩子呢？很显然，很多家长都没有理性的分析过这个问题，没有认真思考过这个问题的答案。在大部分家长朋友的眼睛里，只有唯一的一个判定标准，那就是课业成绩（或班级的排名）。

每一个孩子都是独特的，都是不一样的，但我们目前的教育用的仅仅是同一个标准，即哈佛的标准，或者说北大、清华的标准，人人都唯分论，素质教育几乎是空谈。

在不考虑并列的情况下，一个班第一名就只有那么一个。你拿了第一，别人自然就拿不到了。班里一群孩子坐在一起学习，目的只是为了拼、抢那个第一名。为了达到自己的目的，一些孩子除了自己用功，还会想办法来“阻碍”别人的脚步，这无异于要求孩子们“互相残杀”。

所以，这个方向从根本上就错了。教育就应该让孩子学习他们喜欢的，他们擅长的知识，这样孩子才能学得、生活得幸福，潜能才能得到发挥。

而老师们在教育上的作用呢？就是帮孩子们找到他们喜欢和擅长的学科，并循序渐进的教导他们。让一些学生喜欢上历史，让一些学生喜欢上化学，让一些学生喜欢上地理……

无奈的是，国内的教育资源的确太匮乏了，好的高中，好的大学都是稀有资源，家长们的忧患意识特别严重，任何时候都担心孩子输在起跑线上，在家里一直灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

这种唯分数论，间接导致了孩子们在人生成长过程中的“重智轻德”，做事功利化。我们都知道，当下咱们国内教育其实就是“一分遮百丑”：只要分数好，什么都可以做，最为典型的莫过于进“占坑班”了。

在家里只要孩子考得好，物质奖励就来了，甚至有的家长告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子，不要把自己的好书借给其他的孩子。

在这样的教育环境下，我们的孩子无疑会变得越来越自私、自利，越来越只关注自己，甚至对家人都很冷漠。让我们不得不担忧的是，这些孩子一旦离开了自己的父母后，在社会上能走多远呢？

分数、成绩，只是孩子成长道路上的一个方面。如果家长朋友们过分关注孩子的分数，一切学习都“唯分数论”，在人生的大道上，其实是在害自己的孩子。

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