探究：进行课前预习到底有无必要呢？03-31审核

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引言：课前预习，是备受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的想法。

有没有必要在课前进行预习？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，如果是这样，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文/郝艳娟，笔者系高中物理网兼职编辑，在职高中物理老师。本文谢绝节选与转载，文章权属高中物理网（gaozhongwuli.com）所有。

附：最近学习与感悟随笔

公式要写通用的方程，不要引入非常规的字母。另外，写公式时，注意要把下角标写得略大一些，别让老师看不清楚。我个人建议同学们多使用下角标，不要出现F撇撇。

学习之余要注意锻炼身体。高三学业压力太大，咱们要有一个好的身体，注意饮食，多吃蔬菜，多喝水，健康问题上，预防胜于治疗，不要落下学校课堂的内容。

对研究体进行受力分析，是解决很多力学问题的第一步。受力时不要丢力，一般遵循的原则是先画场力（重力、洛伦兹力等），然后画接触力（弹力、摩擦力等）。

不少学生在高一和高二时就觉得学习类，可其相比与高三，高一高二的学习压力其实是小巫见大巫。所以，在高一和高二的时候，同学们要改善学习效率，调整心态，为高三复习与备考打好根基。

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