初、高中物理教学差异很大，同学们必须做好过渡03-30经典

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同学们已经从初中过渡到高中，就要适应高中的学习，不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习方法更是要不断“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，学校的教学节奏也快，所以大家要调整学习方法和学习心态。

如何来适应高中物理的学习呢？我认为要从如下几个方面来入手：

●常见常考的求解模型，同学们在平时一定要注意多去总结。

物理，它本身就是一门“研究规律”的学科，我们要把这种研究规律的精神贯彻到自己学物理过程中。高中物理题实在是太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把类似解法的物理题归纳为模型，比如，弹簧模型，切割磁感线模型，带电粒子运动模型，等等。研究这些解题模型，对全面、系统掌握知识和归纳解题思路都是很有意义的。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高解题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，总是做不完，如果你能把某个章节常见的五个模型整理出来，模块考试，你的解题速度一定能跟上。

●在考试时，遇到了复杂的难题，大家也要有得分欲，去勇于尝试。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

●学习物理，要有“感觉”，保持自己做练习的“惯性”和“手感”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也要找点作业来练练手。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，球星们打比赛，也要调状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

文章最后，笔者祝愿同学们在未来的学习中不断前进，考试顺利。

文章作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经本人同意，严禁任何网站节选及转载！

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