经验：做物理题应与阅读课本有机结合03-30整理

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想把物理学好，提高自己的成绩，离不开课下一定量的练习。

多做物理题值得鼓励，可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢？因为你把时间都用在做题上了，就没时间去总结了，尤其是一些典型的犯错之处，一定要多归纳分析，才能彻底消化掉，才能更好地引导我们做题，更好的巩固知识点。

在教学中，笔者就发现几个学生做题很多，考分很少，原因有很多，其中一个不可忽视，那就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析，题做得多，可充分利用的少。

做题是为了什么？就是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向课本进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样的道理，在课下同学们温习课本时，也要注意联想前期做过的物理题，想想这个知识点，都有哪些典型的题，或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，在课下学物理，同学们一定要做到“书题结合”，通过大量的练兵题巩固课本内容，通过对教材的更深一步的理解来指导做题，提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科的教学任务量也都很大，同学们还要注意合理利用和分配自己的学习时间，要让每天都过得很充实，很有收获。

物理学习应该讲求方法，可同学们要知道，学习方法是要付之于实践的，只有在平时坚持下去才有意义。

并没有万能的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法，倒不如静心去踏踏实实地研究几道典型的物理题。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩进步，考试一帆风顺，高考生顺利通过高考。

文/小京；声明：文章系作者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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